【题目】如图为膝跳反射模式图,请根据图回答:
(1)在图中所示的结构中,能产生神经冲动的结构有 和 .
(2)能把冲动传到效应器的神经是 .
(3)在进行膝跳反射实验时,需要叩击部位⑤,此结构在反射弧中的名称是 .
(4)从反射的分类来看,膝跳反射属于 的反射.人体完成生命活动不仅需要神经系统的调节,还需要 的调节.
【答案】(1)①;⑤(2)②(3)感受器(4)人生来就有;激素
【解析】
试题分析:当叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢,神经中枢发出兴奋,通过传出神经传到效应器,引起大腿上肌肉收缩,使小腿前伸,表现为小腿突然跳起,即膝跳反射。完成反射的过程.可见能产生神经冲动的结构有⑤感受器和①神经中枢。②传出神经能把冲动传到④效应器。图中⑤是感受器。反射包括条件反射和非条件反射两种类型。非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的反射活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成,如膝跳反射。人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是______,消费者是__________,分解者是_______。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系。
(3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(4)该生态系统中有一条生物链,请把它用字母表示出来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在_____中,再经导管流入[ ]_______内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.
(1)以上生物中,属于脊椎动物的是 (填字母).
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在 部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是 .
A.多个,与呼吸有关 B.多个,与摄食有关
C.单个,与呼吸有关 D.单个,与摄食有关
(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的 .
A.生存关系 B.亲缘关系 C.外形 D.习性
(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括 .
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.环境的多样性.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据心脏的结构模式图回答下列问题:
⑴ 心脏分成 个腔。
⑵ 在心脏的腔室中,壁最厚的是___________。(填名称)
⑶ 体循环的起点是___________。(填标号)
⑷ 与右心室相连的血管是 。(填名称)
⑸ 若某人患急性阑尾炎,如果从上臂静脉处注射药物,该药物最先在心脏的 处被发现。(填名称)
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