练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    8．蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们．如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成．
    （3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是B
    A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气
    C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
    （4）蚯蚓在运动时靠体壁中肌肉的收缩和舒张来完成，同时还要有刚毛来配合支撑身体．

    分析 蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

    解答 解：（1）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的B环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近，因此A是前端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于环节动物．
    （3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，土壤中充满了雨水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，B正确．
    （4）蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行从而使蚯蚓向前蠕动．
    故答案为：（1）环带；前；
    （2）体节；
    （3）B；
    （4）肌肉；刚毛；

    点评 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布、运动和呼吸．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎发育的场所是输卵管．×（判断对错）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于家鸽的骨骼、肌肉特点的说法，错误的是（　　）
    A．有的骨愈合，增大骨坚固性B．后肢肌肉发达，利于飞翔
    C．有的骨中空，减轻身体重量D．胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，对四种鱼叙述错误的是（　　）
    A．体表覆盖鳞片，用鳍游泳B．属于恒温动物
    C．靠鳃呼吸，鳃内有丰富的毛细血管D．都是淡水鱼类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．学会使用显微镜，可以帮助你发现一个奇妙的微观生物世界．
    （1）如图1是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，这几个步骤的正确顺序是 ④→③→①→②．步骤4中在载玻片中央滴的液体是生理盐水．

    （2）实验室的一个装片盒里，有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签？在显微镜下观察，细菌无成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核．
    （3）观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和反光镜，使视野明亮．转换高倍物镜时，是通过转动转换器还是直接扳动物镜？转动转换器．图2是光学显微镜的4个镜头，甲、乙、丙、丁的放大倍数分别为5X、16X、40X、10X，观察时首先选用的镜头组合是甲和丁，即在视野里先找到要观察的物像，然后再转换高倍镜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某市工作的交通警察咽炎发病率为32%，比当地园林工人发病率高出5%，这主要是因为（　　）
    A．工作环境质量差B．交通警察工作比较
    C．交通警察说话多D．交通警察体质差

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．连线题：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．“鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）
    A．是先天性行为B．是学习行为
    C．是由遗传因素决定的D．是由环境因素决定的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

    （1）该实验可分为两组对照实验，一组是甲与丙，其变量是叶，实验结果是甲塑料袋内壁上出现较多的水珠，可得出结论叶是蒸腾作用的主要器官．另一组是甲与乙，结论是温度影响蒸腾作用的大小．
    （2）叶片上的气孔是蒸腾作用的门户，它的开闭受保卫细胞的控制．
    （3）丙装中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明幼嫩的茎也能进行蒸腾作用．
    （4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，森林、草原则不可估量，所以植物造林能够提高大气湿度，增加降雨量，有效遏制干旱，改善当地气候．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案