分析 绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;
二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象.
解答 解:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.排除其他因素对实验的干扰,使实验具有可信度.
(2)、(4)绿叶在光下制造淀粉的实验中,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(3)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用酒精脱去叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,从而避免受到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.
故答案为:(1)为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗
(2)有
(3)脱去叶绿素
(4)叶片只有在光照条件下才能制造淀粉
点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,主要探究两个结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件;淀粉是光合作用的产物.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9病毒是一种动物病毒 | |
B. | 病毒只能寄生在活的细胞里才有生命活动 | |
C. | 病毒都是传染源 | |
D. | 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头消化的起始部位是胃 | |
B. | 吸收这些营养物质的主要器官是小肠 | |
C. | 煎鸡蛋最终被消化成甘油和脂肪酸 | |
D. | 这次早餐中主要的供能物质是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过扦插枝条繁殖榕树 | B. | 能番茄种子繁殖新植株 | ||
C. | 用秋海棠的叶繁殖新植株 | D. | 用马铃薯块茎繁殖新植株 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在食物泡内消化食物 | |
B. | 通过口沟摄取食物 | |
C. | 通过细胞质进行呼吸,具有反射活动 | |
D. | 通过胞肛排出食物的残渣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com