【题目】将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
【答案】(1)-B (2)-A (3)-D (4)-E (5)-C
【解析】（1））“螳螂捕蝉，黄雀在后”属于生态系统中食物链的结构。
（2）植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤．提高成活率。
（4）光合作用必须在光下完成。花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物。
（5）新鲜萝卜条放在盐水中变软，是盐水溶液的浓度大于萝卜细胞溶液浓度，是细胞失水的现象。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】酸雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”．某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发．根据实验示意图回答下列问题．
（1）科学探究的过程一般包括： ；收集与问题相关的信息； ；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．
（2）该实验中实验组是 ．（填A或B）
（3）该实验的变量是 ．
（4）A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是 ．
（5）B组小麦种子发芽率低可能是受 的影响．
（6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验．
（7）结论： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】实验探究
如图为有关免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题。
（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于_____；从组成看，H7N9型禽流感病毒是由_____构成外壳和内部的_____组成。
（2）A组小鸡死亡之后，要把这些小鸡焚毁并深埋，这种预防措施属于_____。
（3）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的_____。
A．A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”
B．B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”
（4）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的_____物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小华对“鉴定食物中含有的能量”实验装置进行了改造。用锥形瓶做容器，在外安装易拉罐做的罩子，具体做法如图。据图回答问题：
(1)小华在锥形瓶中装了30ml的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会____，原因是花生中的____通过燃烧被释放了出来。
(2)在这个实验中，易拉罐的作用是____。
(3)如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，用上述方法实验后，比较两次测得的水温，实验结果____（填“准确”或“不准确”），原因是____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题
（1）标号①和④的表面覆盖着一层_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的_____性．
（2）适当的体育锻炼，能使图A中的__________增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性．
（3）运动时，若不小心用力过猛，常会造成_____从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼．
（4）图C中是_____，主要作用是使肌肉固着在相邻的骨上，当拿起茶杯喝水时，图B中处于收缩状态的是_____，人体任何动作的完成都是由骨、骨骼机和骨连结三者协调配合，在_____的支配和其他系统的协调下完成的．
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