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    虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分，但这不是一种浪费，因为蒸腾作用能（ ）

    A．促进植物体对水和无机盐的吸收和运输

    B．降低叶片表面温度，避免叶片被阳光灼伤

    C．促进生物圈的水循环

    D．以上都对

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物圈中有哪些绿色植物（解析版） 题型：填空题

    葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示．据图回答下列问题：

    （1）①是我国一级保护植物，属于________类植物．

    （2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其_______过程离不开水．

    （3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外________包被．

    （4）生物多样性是生物进化的结果，图中的植物从低等到高等的进化顺序是_________．

    A．④②①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．②④①③⑤

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：填空题

    下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（0—K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    （1）在图Ⅰ中。甲表示的结构是 ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。

    （2）在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是 段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是 段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。

    （3）分析图Ⅱ曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分 会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：选择题

    小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。其原因是

    A．水分过多，根无法进行吸收作用 B．水分过多，根无法进行呼吸作用

    C．水分过多，使细菌大量繁殖 D．根吸收的水分过多

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：选择题

    春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（ ）

    A．降低蒸腾作用 B．减少光合作用

    C．方便树苗运输 D．减少养分消耗

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：选择题

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

    A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶

    C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物是生物圈中有机物的制造者（解析版） 题型：选择题

    我们吃的“地瓜”是甘薯肥大的块根，其中所含的大量淀粉是由：

    A．叶制造后通过导管运输来的 B．甘薯根自身合成的

    C．叶制造后通过筛管运输来的 D．甘薯根从土壤中吸收来的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，含有能量最多的是（ ）

    A．浮游植物

    B．小鱼

    C．海豹

    D．虎鲸

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂奶粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂奶粉时没有喂

    A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

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