【题目】某生物兴趣小组探究食物腐败的原因时,设计了以下实验。A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤,煮沸后放置一段时间,分别检验肉汤是否变质,然后打断B瓶的瓶颈,再放置一段时间,分别检验肉汤是否变质。
(1)据你推测甲图中的肉汤检验后的结果是________________________________。此实验采用鹅颈瓶可以有效防止___________的微生物进入烧瓶,避免肉汤变质。
(2)据你推测乙图中的检验结果是 ______________________________。乙图中实验的变量是______________。若将乙图中两瓶放入冰箱,一段时间后都没有变质,说明低温可以__________________________。
(3)根据所学知识,你认为甲图中采用的肉汤保鲜方法是___________和___________。
【答案】 AB两瓶都没有变质 空气 A瓶内的肉汤不变质,B瓶内的肉汤变质 有无微生物 抑制微生物的繁殖 高温杀菌 隔绝空气(隔离细菌等微生物)
【解析】法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
(1)A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤,煮沸后放置一段时间,分别检验肉汤是否变质。甲图中的肉汤检验后的结果是A、B两瓶都没有变质。此实验采用鹅颈瓶可以有效防止空气中的微生物进入烧瓶,避免肉汤变质。
(2)将瓶颈打断,因为空气中的细菌可以进入肉汤,因此乙图的实验变量细菌。推测乙图中的检验结果是A瓶内的肉汤不变质,B瓶内的肉汤变质。乙图中实验的变量是有无微生物。若将乙图中两瓶放入冰箱,一段时间后都没有变质,说明低温可以抑制微生物的繁殖。
(3)根据所学知识,你认为甲图中采用的肉汤保鲜方法是高温杀菌和绝空气(隔离细菌等微生物)。
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【题目】如图为生态系统各成分间的相互关系,下列有关说法错误的是( )
A. A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B. B为消费者,它和C的关系为消费关系
C. C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D. 若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
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【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是。
(2)该生态系统中消费者是。
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会。
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是。 图2
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【题目】曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化.以下对四幅曲线图(如图)的解释,错误的是( )
A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化
B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
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【题目】图表示某草原生态系统中的食物网,请据图回答问题:
(1)写出图中最长的一条食物链:___________________________ 。
(2)图中只显示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_________,它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的_________,供植物重新利用。
(3)在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值__________(填“大于”、“等于”或“小于”)全部消费者获得的能量值。
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【题目】试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了,配制的消化液可能是( )
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、唾液、胰液
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【题目】下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是
A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D.大豆油主要来自图丁中的④
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【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人组织形成过程。请据图回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的过程,④表示细胞的过程。
(2)人的大脑主要由上图中的组 织构成,人体内的血液属于图中的组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有。
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【题目】人类进化发展的大致历程是( )
A. 南方古猿→能人→直立人→智人
B. 南方古猿→直立人→能人→智人
C. 南方古猿→能人→智人→直立人
D. 南方古猿→直立人→智人→能人
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