练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2．已知人的双眼皮（单眼皮（a）为显性．宁宁对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图，请据图回答：
    （1）父母都是双眼皮，而宁宁是单眼皮，此现象在遗传学上称为变异．眼皮有双眼皮和单眼皮之分，这对性状在遗传学上称为相对性状．
    （2）据图可知宁宁的基因组成是aa，宁宁父亲的基因组成是Aa．
    （3）自2016年1月起，我国全面放开二孩政策，宁宁的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为50%，再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是37.5%．
    （4）人的性别由受精卵中性染色体的组成决定，宁宁父亲的性染色体组成为XY．控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若宁宁母亲是一色盲患者，父亲正常，则宁宁父母再生一个儿子患色盲的几率是100%．

    分析 （1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
    （3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （4）“已知人的双眼皮（单眼皮（a）为显性”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．
    （5）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：（1）“父母都是双眼皮，而宁宁是单眼皮”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异．“眼皮有双眼皮和单眼皮之分”，这是同一性状的不同表现形式，因此这对性状在遗传学上称为相对性状．
    （2）据图可知宁宁（单眼皮）的基因组成是aa，父亲遗传给宁宁的基因一定是a，因此宁宁父亲双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图1：
    ．
    （3）人的性别遗传过程如图2：
    ，
       从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此宁宁父母生育二孩为男孩的概率为50%；从图1看出，宁宁父母生双眼皮孩子的概率是75%，因此再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是75%×50%═37.5%．
    （4）“人的性别由受精卵中性染色体的组成决定”，宁宁父亲的性染色体组成为XY．
    “控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若宁宁母亲是一色盲患者，父亲正常”，色盲是一种伴X染色体隐性遗传病；假设色盲致病基因为a，则正常的基因是A．色盲男性XaY，视觉正常的男性XAY，男性没有色盲携带者；色盲女性XaXa，女性视觉正常的基因组成是XAXA或XAXa，XAXa女性色盲携带者．则宁宁母亲的基因组成是XaXa，宁宁父亲的基因组成是XAY，遗传图解如图3：
    ，
       从图3看出，再生一个儿子患色盲的几率是100%．
    故答案为：（1）变异；相对性状
    （2）aa； Aa
    （3）50；37.5
    （4）XY；100

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异、相对性状的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物多样性及保护的叙述正确的是（　　）
    A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
    B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
    C．保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用
    D．自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1，图2是图1中a组合观察到的视野．下列说法正确的是（　　）
    A．a组合视野最暗
    B．b组合比c组合看到的细胞数少
    C．d组合可能观察不到图2中的细胞
    D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为人体血液循环途径示意图
    （1）血液循环分为体循环和肺循环．
    （2）静脉血变为动脉血的场所是[8]肺部的毛细管．
    （3）与右心房相连的血管是[1]上腔静脉和[6]下腔静脉，它们都流静脉血．
    （4）体循环终止部位是[4]右心房，此时血液变成了静脉血．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石．下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．物种A出现的时间一定早于物种B
    B．物种B可能是由物种A进化而来的
    C．物种B的结构一定比物种A的结构复杂
    D．物种A可能是由物种B进化而来的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处-昼夜，目的是（　　）
    A．消耗掉叶片内原有的淀粉B．转移淀粉到其他部位
    C．使植物对光照更敏感D．为制造淀粉储备原料

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．血管乙中只允许红细胞单行通过
    B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
    C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气
    D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列现象属于动物的学习行为的是（　　）
    ①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水
    ⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧小鼠走迷宫．
    A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．植物的生长需要无机盐，含氮无机盐可使植物枝繁叶茂，含钾无机盐可使植物茎秆健壮．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案