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材料分析题:

2011年5月,南京某幼儿园的一名孩子出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名孩子出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是(  ▲ 

A.缺少某种营养物质           B.某种病原体入侵

C.某激素分泌异常             D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于    ▲    (填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,这在预防传染病的一般措施中属于

            

(4)该病痊愈后,体内会产生相应抗体,从而获得对该病毒的免疫力,此种免疫类型属于

           

 

【答案】

(1)B  (2)病毒 (3)切断传播途径 (4)特异性免疫

【解析】该病是传染病,传染病是指由病原体(如细菌、病毒、真菌和一些原生动物)引起的、能在人或动物之间传播的一种疾病,病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成,对教室进行消毒,属于传染病预防措施中的切断传播途径,痊愈后,体内会产生相应抗体,从而获得对该病毒的免疫力,这种免疫力是出生以后才产生的(后天获得),只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?溧水县模拟)材料分析题:
材料1:来自卫生部的数据,至2010年4月11日,全国累计报告手足口病例19万余例,比去年同期上升了38%.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,大多数患儿症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征.少数患儿可并发无菌性脑膜炎、心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡.
材料2:5岁以下儿童容易感染手足口病.病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染.
材料3:全国各地在结合建设新农村过程中,积极开展爱国卫生运动,开展三清(清垃圾、清粪坑、清污泥积水)、三改(改水、改厕、改善环境卫生)、三灭(灭鼠、灭蚊、灭蝇)活动,坚决打赢手足口病防治攻坚战.
(1)引起手足口病的是多种肠道病毒,它的最主要特征是没有
细胞
细胞
结构.多种肠道病毒是手足口传染病的
病原体
病原体

(2)从传染病流行的三个基本环节来看,5岁以下儿童属于手足口传染病的
易感人群
易感人群

(3)开展“三清”、“三改”、“三灭”活动,这在预防传染病的一般措施中主要属于
切断传播途径
切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南京)材料分析题:
材料1:2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级大地震.地震发生后,卫生部紧急步署、落实预防传染病流行的三项重要措施,确保大灾之后无大疫.根据《灾区应急疫苗接种方案》的要求,6月15日前对受灾群众集中安置点、地震灾区小学和托幼机构等人口集中地区的儿童进行免费接种,接种的疫苗有甲肝疫苗和乙脑疫苗两种.
材料2:汶川大地震发生后,党和国家领导人第一时间亲临地震灾区,指导抗震救灾工作.政府投入大量资金和人力物力,全力挽救受灾群众的生命.受灾群众及救援人员的心理问题也引起了社会的普遍关注,目前来自全国各地的心理专家和志愿者已进驻灾区,为他们提供及时有效的心理援助和心理干预.
(1)为预防传染病的流行,地震灾区重视对饮水和食品安全的监控与管理,通过喷洒石灰和消毒液等措施,加强环境卫生的整治,这些做法在预防传染病的一般措施中属于
切断传播途径
切断传播途径

(2)6月15日前完成对重点人群应急接种,预防甲肝、乙脑等传染病的流行,这在免疫的类型上属于
特异性
特异性
免疫;
(3)地震发生后医务人员对伤员及时进行救助,以确保他们的躯体健康;心理专家积极开展疏导援助工作,有利于他们的
心理
心理
健康,以帮助灾区人民树立信心,重建家园.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏南京栖霞区八年级下学期第一次调研测试生物试卷(带解析) 题型:综合题

材料分析题:
2011年5月,南京某幼儿园的一名孩子出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名孩子出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是( ▲ 

A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于   ▲   (填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,这在预防传染病的一般措施中属于
           
(4)该病痊愈后,体内会产生相应抗体,从而获得对该病毒的免疫力,此种免疫类型属于
          

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

材料分析题:
2011年5月,南京某幼儿园的一名孩子出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名孩子出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是(____)A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于________(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,这在预防传染病的一般措施中属于____
________。

(4)该病痊愈后,体内会产生相应抗体,从而获得对该病毒的免疫力,此种免疫类型属于
____________。

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