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    某同学在“探究花生果实大小的变异”的实验中，采用了选取大小相同的同一花生品种（大粒），种植在不同肥沃土地程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小．
    （1）提出的问题
     
    ．
    （2）做出的假设
     
    ．
    （3）将得出的结论是
     
    ．
    （4）通过实验，证明生物的变异分为
     
    的变异和
     
    的变异，分别由
     
    和
     
    的改变引起．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传和变异的叙述，错误的是（　　）
    A、遗传是普遍现象，而变异也是普遍存在的B、遗传和变异是通过生物的生殖细胞来完成的C、父母双方都是白化病，子女一定会患白化病D、父母双方都正常，其子女一定不患白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异不能遗传的是（　　）
    A、化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子C、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物育种的叙述中，错误的是（　　）
    A、单倍体育种能缩短育种年限B、太空育种的生物学原理是基因突变C、杂交育种的生物学原理是基因重组D、培育无籽番茄的生物学原理是染色体数目的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下层分别取10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果．
    （1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是
     
    取样的一种方式．
    （2）如表是该小组的测量结果，请在表格
     
    处填上适当词语以完善表格．
    品种结果 甲品种花生 乙品种花生
    长轴长度（毫米） 12 14 15 18 22 24 26 28
    样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2
    平均值
     
    毫米    		 24毫米
    （3）请将表中的平均值转换成柱形图（如图）．
    （4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异
     
    （能、不能）遗传给后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出，请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（　　）
    A、形成单细胞生物B、形成氨基酸等小分子有机物C、形成原始生命D、形成蛋白质等大分子有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1976年，我国吉林省曾发生过一场罕见的陨石雨，科学家们在陨石表面发现了许多有机小分子物质，这项研究成果有力地证明了（　　）
    A、自然发生说B、化学进化说C、宇生说D、神创说

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始大气中没有的是（　　）
    A、氧气B、氢气C、一氧化碳D、氨气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（　　）
    A、由简单到复杂B、由低等到高等C、由水生到陆生D、由体型小到体型大

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