【题目】如图是某植物的生理活动示意图，其中①、②表示原料，③、④表示产物，箭头表示物质进出的方向．据图回答：
（1）气体是通过叶表皮的进出叶片的．
（2）若此图表示充足光照条件下的光合作用过程，其中②是二氧化碳，④是氧气，则①是 ， ③是 ． 此过程发生的场所是细胞内的（填“叶绿体”或“线粒体”）．
（3）若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程，其中②是氧气，④是二氧化碳，则①是 ， ③是 ． 此过程发生的场所是细胞内的（填“叶绿体”或“线粒体”）．
【答案】
（1）气孔
（2）水；有机物；叶绿体
（3）有机物；水；线粒体
【解析】解：（1）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的场所是叶绿体．反应式为：二氧化碳﹢水 
有机物（储存能量）﹢氧．如图是光合作用过程的示意图，①代表水，②代表二氧化碳，③代表有机物，④氧气．（3）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用的场所是线粒体．反应式为：有机物（储存能量）+氧气 
二氧化碳+水+能量．如图是呼吸作用过程的示意图，①有机物，②代表氧气，③水，④代表二氧化碳．
所以答案是：（1）气孔；（2）水；有机物；叶绿体；（3）有机物；水；线粒体．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（ ）
A.如果A来自父方，则B来自母方
B.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状
C.基因a和b控制的性状不能再后代中表现
D.B、b、A、a各自贮存着不同的遗传信息
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都是由构成的．
（2）B在生长过程中经常蜕皮，原因是 ．
（3）C类不是真正的陆生动物的原因是 ．
（4）从D类开始具有较为发达的 ， 这是它们成为真正陆生脊椎动物的主要原因之一．
（5）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成 ， 体表被覆羽毛等．它特有的呼吸方式是 ．
（6）F与其生活习性相适应的牙齿特点是 ．
（7）与A、B类相比，C、D、E、F四类生物的共同特点是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一次心跳过程中，心房和心室都舒张时，则（ ）
A.房室瓣开放，动脉瓣关闭
B.房室瓣开放，动脉瓣开放
C.房室瓣关闭，动脉瓣开放
D.房室瓣关闭，动脉瓣关闭
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某人的染色体组成图．相关判断正确的是（ ）
A.图中共有23条染色体
B.每条染色体上只有一个基因
C.该图表示女性体细胞的染色体组成
D.染色体主要有DNA和蛋白质组成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人的膝跳反射示意图．据图回答：
（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是 ， 它的基本结构包括和突起两部分．
（2）完成膝跳反射的神经结构称为 ． 神经冲动传导的途径是：①→→③→→⑤（用序号作 答）．
（3）完成膝跳反射的神经中枢位于（填“脊髓”或“大脑”）．
（4）膝跳反射属于（填“条件反射”或“非条件反 射”），是生来就具有的比较低级的反射活动．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于（ ）
A. 环节动物B. 节肢动物C. 爬行动物D. 软体动物
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