【题目】如图是动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中结构名称:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
(2)一个细菌也是一个细胞,图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有_____能控制物质进出细胞。(3)图中表示细菌结构的是图_____,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的_____。 因此它属于_____生物。
(4)在图甲中,控制生物性状的基因主要存在序号_____所示的结构中。
(5)字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫_____,对不良环境有较强的抵抗能力。
【答案】 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA 细胞壁 荚膜 细胞膜 乙 细胞核 原核 ③ 芽孢
【解析】甲图是动物细胞,乙图是细菌,其中①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核、④是DNA、⑤是细胞壁、⑥是荚膜。
(1)图中①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核、④是DNA、⑤是细胞壁、⑥是荚膜。
(2)一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①细胞膜,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有叶绿体,不能进行光合作用。
(3)图中表示细菌结构的是乙图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。
(4)细胞核是遗传物质的控制中心,在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号③细胞核所示的结构中。
(5)字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫芽孢,对不良环境有较强的抵抗能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程,请根据图分析,下列说法错误的是( )
A.图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率
B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
C.有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。
请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_____存在的。
(2)根据染色体组成可以判断,乙为_____性的染色体组成。
(3)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为_____%。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析答:
(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是_____。
(2)若以“是否有脊柱”为分类依据,则与A分为同一组的是_____(填字母)。
(3)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是_____和_____(填字母)。E的生殖特点是_____。
(4)若以“发育方式”为分类依据,将图中动物分成两组,C、D归为一组的依据是_____。
(5)B属于鱼类,是因为具有适于水中生活的结构:用_____呼吸和用_____游泳。
(6)C用_____呼吸。C的幼体生活在水中,用_____呼吸:青蛙的生殖特点是_____;因此,生殖、发育过程必项在外界水环境中完成的是_____(填字母)。
(7)A用_____呼吸,且身体内有发达____,起到辅助呼吸的作用。D用_____呼吸。
(8)与青蛙的卵相比,鸟卵的特点是_____。
(9)E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看,如果D灭绝,就意味着该物种所拥有的全部_____从地球上消失。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题:
(1)中对根尖有保护作用的是___________ ,
(2)图中的②指的是___________,其作用是_。
(3)图中伸长最快的是[ ] __________。
(4)图中的④指的是_________,主要能吸收_。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于
A.空气缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水
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