分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:(1)由题干“蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?”可得提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②对照实验是唯一变量实验,其它量都相同且适宜.因此取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中;甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为:用一只具有偶然性,采用平均值,可以减小实验误差.
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧;因此该对照实验的变量是空气.两个烧杯中,甲烧杯进行了处理是实验组,乙烧杯是对照实验.
(4)一段时间后观察,看到甲组孑孓衰弱死亡;乙组孑孓正常生活.
(5)实验结果:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧而死亡.乙烧杯中的孑孓正常.
(6)得出的结论:孑孓的生活需要空气.
故答案为:
(3)①20;⑤空气;实验
(4)死亡;正常
(5)孑孓的生活需要空气
点评 解答此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 叶绿体 | B. | 叶绿体 线粒体 | C. | 液泡 叶绿体 | D. | 液泡 线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 避免盖玻片下面出现气泡 | B. | 防止实验材料移动 | ||
C. | 增强透明度 | D. | 防止水溢出 |
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