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    动物的“语言”，描述准确的是（　　）
    A、动物的各种动作
    B、是交流思想、感情的信息
    C、动物之间起传递信息作用的活动，声音、气味等信号
    D、指示动物之间有联系作用的声音
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．
    解答：解：A、动物的语言不只是指动物的各种动作，A错误．
    B、动物语言不是交流思想、感情的信息，B错误．
    C、动物语言是动物之间起传递信息作用的活动，声音、气味等信号，C正确．
    D、动物语言不是单指指示动物之间有联系作用的声音，还有气味、动作等，D错误．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变形虫依靠伪足运动．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是几类生物及其相关的知识，请用直线正确连接．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你完成下列填空：
    （1）调查是科学探究常用的方法之一，对调查到的生物可以按照形态结构特点分为植物、
     
    和
     
    三大类；也可以按照生活环境分为陆生生物和
     
    等．
    （2）在一定的空间范围内，
     
    和
     
    所形成的统一整体叫做生态系统．最大的生态系统是
     
    ．
    （3）细胞分裂时可以看到染色体，染色体是由
     
    和
     
    两种物质组成的．
    （4）叶片的结构包括表皮、
     
    、
     
    三部分．
    （5）我国著名的科学家
     
    院士运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，先后荣获国家发明特等奖和国家最高科学技术奖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在妊娠期间，母亲的生命活动是很繁重的，胎儿在母体子宫内发育，能通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的
     
    和氧气；胎儿产生的
     
    等废物，也能通过胎盘经母体排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（　　）
    A、家鸽B、鲫鱼C、青蛙D、家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、孔雀开屏B、猴子走纲丝
    C、狮子钻火圈D、狗熊拉马车

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与馒头块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验器材和设备，设计了如下实验方案：
    试管编号馒头形态加入的物质环境温度实验现象
    1碎屑2毫升唾液+2滴碘液37水溶10分钟
    2碎屑2毫升清水+2滴碘液37水溶10分钟
    3馒头块
     
    +2滴碘液    		37水溶10分钟
    4碎屑2毫升唾液+2滴碘液37水溶10分钟
    请回答下列问题：
    （1）分析1号试管和2号试管这一组对照实验，实验变量是
     
    ，预测实验中1号试管、2号试管和3号试管的现象分别是
     
    ．
    （2）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有
     
    ，则4号试管的实验现象是
     
    ，实验结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于节肢动物的叙述错误的是（　　）
    A、是种类最多的动物类群
    B、都有三对足
    C、身体和附肢都分节
    D、体表有坚硬的外骨骼

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