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10.如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图,下列表述中正确的是(  )
A.甲图表示呼气,膈肌舒张B.乙图表示吸气,膈肌舒张
C.甲图表示吸气,膈肌收缩D.乙图表示呼气,膈肌收缩

分析 吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.

解答 解:图中甲膈肌舒张,膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中乙膈肌收缩,膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下面几类生物中,最早在地球上出现的是(  )
A.原始的单细胞藻类B.原始的苔藓植物
C.原始的多细胞藻类D.原始的种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中,图1号、图2分别代表葫芦片和蕨类植物.分析图示,回答问题:
(1)图1中[3]假根只起固定作用,图2中[6]根除起固定作用外,还吸收水分和无机盐.(注:[]中填图中序号代码,其后填名称,以下同)
(2)葫芦藓和蕨类均能进行光合作用制造有机物,它们进行光合作用的主要器官是[1、4]叶.
(3)图1中4、5、6中都有输导组织,能运输营养物质,而图甲中的1、2、3中无此结构,所以蕨类植物比苔藓植物高大的多,结构也复杂得多.
(4)通过比较二者的生活环境和形态结构,可以判断植物从水生上陆生的过渡类型是苔藓植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.2016年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如表,请回答下列问题:
调查人数患病人数季节
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
总人数10030133311
(1)上述调查目的是研究学生流感发病率与季节的的关系.
(2)分析数据,八年级学生流感发病有何规律?春、冬季的发病率明显高于夏、秋季节.
(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于B.
A、控制传染源  B、切断传播途径  C、保护易感人群
(4)板蓝根冲剂的包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于处方药.
(5)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的抗体,从而提高人体的抵抗力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于三代以内旁系血亲的是(  )
A.侄子 侄女B.祖父 祖母C.表兄弟 表姐妹D.堂兄弟 堂兄妹

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品.促进身体更好的生长发育,因为是这些食品中都富含(  )
A.无机盐B.蛋白质C.脂肪D.糖类

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2.登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时,即使经过充分的休息,越往上爬,也还是感到更加乏力,其主要原因是.
A.血液中的红细胞数大大减少B.山地更加陡峭,消耗的能量多
C.血红蛋白和氧气的结合率更低D.呼吸肌不能引起肺有力地舒缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是“工程菌”的培育过程图解.通过如图可以说明控制生长激素合成的是(  )
A.人的生长激素基因B.大肠杆菌的环状DNA
C.人的DNAD.大肠杆菌的环状DNA上的基因

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20.能调节鼓膜内外气压平衡的结构是(  )
A.咽鼓管B.听小骨C.半规管D.耳蜗

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