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【题目】近视眼和远视眼的镜片最可能是( )

A. 变色镜和凹透镜B. 凹透镜和变色镜

C. 凹透镜和凸透镜D. 凸透镜和凹透镜

【答案】C

【解析】

1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;
2)近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚;远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,远视眼是像成在了视网膜的后方,应佩戴会聚透镜使光线提前会聚。

近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚,因凹透镜对光线有发散作用,所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体;远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,因凸透镜对光有会聚作用,所以需戴凸透镜矫正。选项C 符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用达尔文进化学说的观点来判断下列是叙述,其中正确的是

A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,他们的身体产生定向的白色变异

C. 野兔的保护色和老鹰的锐利的目光是它们长期相互选择的结果

D. 由于长期使用某种农药,农田害虫产生了抗药性

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【题目】动物的关节是由____________、关节头______和关节腔组成。

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【题目】关于食品安全,下面说法不正确的是( )

A. 选购食品时选用带有“QS”标志的食品

B. 绿色食品就是指颜色是绿色的无污染的食品

C. 不选购发芽的马铃薯与大蒜

D. 厨房保持整洁卫生,生熟食分开包装与放置

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】刚下课小明就把面包抓在手里大吃起来。请你设计一个实验,用面包作为实验材料,告诉小明进食前洗手的必要性。

实验步骤

1

将一块面包切成相等的两块(甲、乙),用蒸锅蒸三十分钟。

2

洗手前,用手握一下

A

3

将两块面包放入恒温培养箱中培养,定时观察,做好记录

实验现象

出现很多菌落

出现个别菌落

(1)与步骤2“洗手前,用手握一下”对比,A空应填:______________________________

(2)提出问题:_________________________________________________________________

(3)此探究实验的变量是:____________数量的多少。

(4)将面包用蒸锅蒸三十分钟,这样做的目的是_____________________________________

(5)将两块面包放入恒温培养箱中培养的目的是 ____________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表。

组别

温度

23

23

0

水分

潮湿(含一定量的水分)

干燥

潮湿(含一定量的水分)

萌发数量

23

0

0

1)本实验可以形成两组对照实验,分别是甲和乙,甲和丙,乙和丙不能形成对照,原因是______________________________;甲和乙对照,变量是_____________

2)根据实验结果,写出实验结论____________________________________________

3)要用25粒种子做实验,而不是1粒,原因是_____________________________________

4)甲组有2粒绿豆没有萌发,可能的原因是______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护生物的多样性,可以采取的措施有(  )

①颁布并实施相关法律②建设自然保护区③采取迁地保护④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种.

A. ②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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【题目】能量有不同的存在形式。阳光的能量属于____能;物质燃烧时放出的热量是____能;食物中贮存的能量属于____能,且它是由细胞中的____将光能转变化学能,储存在有机物中的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关保护生物多样性最为有效的措施是(  )

A. 加强教育和法律管理

B. 建立濒危物种库

C. 建立自然保护区

D. 引进更多外来物种

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