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    【题目】动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有 种；这些动物可以划分为两大类：分类的依据是以它们体内有无 来划分的； 动物和 动物。

    【答案】150多万；脊柱；脊椎；无脊椎。

    【解析】

    试题分析：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，占世界动物种类总数的4%。无脊椎动物的体内没有脊柱，约占96%。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物。

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    【题目】下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述正确的是( )

    A. 甲表示吸气，膈肌收缩，胸廓容积缩小

    B. 甲表示呼气，膈肌舒张。胸廓容积扩大

    C. 乙表示呼气，膈肌收缩，胸廓容积缩小

    D. 乙表示吸气，膈肌收缩，胸廓容积扩大

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    【题目】下列关于心脏和血液循环的叙述，错误的是（ ）

    A.左心房与肺静脉相连

    B.一次心跳包括心脏的收缩与舒张过程

    C.心脏内血液流动的方向：静脉→心室→心房→动脉

    D.体循环与肺循环同时进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（　　）

    A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 合理密植

    C. 保持棚内温度恒定 D. 适当增加光照时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可为、_、三部分，其体表有______，可以起到保护作用，并能防止。

    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是_____，尾鳍的功能是_____。

    （3）根据体内有无_，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群，上述类群中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的有______（填字母）。

    （4）D的身体呈___型，其有一种独特的呼吸方式——双重呼吸，与其体内的结构_____有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨，其他条件相同，每天定时观察并记录实验现象。

    请问：（1）苏祥同学提出的问题是_____。

    （2）该实验中的变量是_____。

    （3）实验中的对照组是_____。

    （4）预测实验现象及结论：若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明酸雨能_____种子萌发。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水螅的______细胞围成的空腔叫做消化腔，食物就在消化腔中被细胞消耗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种现象反映出消费者与生产者间的关系（ ）

    A．羊吃草 B．羊饮水 C．蛇吃鼠 D．狐吃兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体神经系统示意图，请据图回答问题：

    （1）人体神经调节的基本方式为_____。

    （2）视觉的形成部位在_____，膝跳反射的神经中枢在_____内。

    （3）由图可以看出，1是_____，5是_____。

    （4）膝跳反射的反射弧由_____构成（用图中数字按顺序写出）。

    （5）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是_____。

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