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    实验分析：
    英国科学家霍普金斯（F．6． Hopkins，1861～1947）完成了一个有名的实验．他用两组大鼠做实验．第一组喂纯化的饲料和水．纯化的饲料中含有糖、脂肪、蛋白质和无机盐．第二组除了纯化饲料和水以外，还加了少量的牛奶．从1906～1912年，长期的实验结果是第一组大鼠不能正常生长，而第二组能够正常生长．霍普金斯认为，使大鼠生长的因素，除了糖、脂肪、蛋白质、矿物质、水以外，还必需少量的营养辅助因素．后来发现这个辅助因素就是维生素．
    （1）在霍普金斯的这个实验中，做为实验组的是________，对照组是________．
    （2）这个实验中的唯一变量是________．
    （3）从这个实验可看出，维持动物生存需要哪些营养物质：________．

    解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般地，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．
    （2）由霍普金斯的实验，看出两组实验的唯一变量是牛奶
    （3）生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存．植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．因此，动植物的生活都需要营养物质．从这个实验可看出，维持动物生存需要哪些营养物质：糖、脂肪、蛋白质、无机盐，维生素、水等．
    故答案为：（1）第二组；第一组 （2）牛奶
    （3）糖、脂肪、蛋白质、无机盐，维生素、水等．
    分析：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
    点评：解题的关键注意探究实验的变量的唯一性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验：他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里（如下图甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（如下图乙），并置于阳光下，小白鼠却活了较长的一段时间．试分析后回答下列问题．
    （1）甲装置中小白鼠死亡的原因是：
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    ．
    （2）乙装置中小白鼠活着是因为植物在阳光下进行了
    光合作用
    光合作用
    ，吸收小白鼠呼出的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，同时释放出了
    氧气
    氧气
    供小白鼠呼吸．
    （3）乙装置中的植物吸收土壤中的
    水分
    水分
    进行光合作用，制造出了贮藏着能量的
    有机物
    有机物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析回答

    材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
    材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
    （1）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的
    无机盐
    无机盐
    被植物吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失到大气中了．
    （2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是
    植物能够更新由于小白鼠呼吸而变得污浊了的空气？
    植物能够更新由于小白鼠呼吸而变得污浊了的空气？

    （3）在B图小鼠存活的钟罩中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了
    氧气
    氧气
    ，同时小白鼠呼吸所产生的
    二氧化碳
    二氧化碳
    也为植物光合作用提供了原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验分析：
    英国科学家霍普金斯（F．6． Hopkins，1861～1947）完成了一个有名的实验．他用两组大鼠做实验．第一组喂纯化的饲料和水．纯化的饲料中含有糖、脂肪、蛋白质和无机盐．第二组除了纯化饲料和水以外，还加了少量的牛奶．从1906～1912年，长期的实验结果是第一组大鼠不能正常生长，而第二组能够正常生长．霍普金斯认为，使大鼠生长的因素，除了糖、脂肪、蛋白质、矿物质、水以外，还必需少量的营养辅助因素．后来发现这个辅助因素就是维生素．
    （1）在霍普金斯的这个实验中，做为实验组的是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）这个实验中的唯一变量是
     
    ．
    （3）从这个实验可看出，维持动物生存需要哪些营养物质：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：2004-2005学年山东省烟台市招远市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    实验分析：
    英国科学家霍普金斯（F．6． Hopkins，1861～1947）完成了一个有名的实验．他用两组大鼠做实验．第一组喂纯化的饲料和水．纯化的饲料中含有糖、脂肪、蛋白质和无机盐．第二组除了纯化饲料和水以外，还加了少量的牛奶．从1906～1912年，长期的实验结果是第一组大鼠不能正常生长，而第二组能够正常生长．霍普金斯认为，使大鼠生长的因素，除了糖、脂肪、蛋白质、矿物质、水以外，还必需少量的营养辅助因素．后来发现这个辅助因素就是维生素．
    （1）在霍普金斯的这个实验中，做为实验组的是______，对照组是______．
    （2）这个实验中的唯一变量是______．
    （3）从这个实验可看出，维持动物生存需要哪些营养物质：______．

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