A. | 移栽植物时,可以去掉部分枝叶 | B. | 农田生产时,要注意中耕松土 | ||
C. | 种植作物时,要注意合理密植 | D. | 根据生产的不同时期,合理灌溉 |
分析 植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程.释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉.
解答 解:A、移栽植物时,可以去掉部分枝叶,目的是降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,故不符合题意;
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气,中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,故符合题意;
C、合理密植是有效提高光合作用利用率的手段,与呼吸无关,故不符合题意;
D、植物在不同的时期需水量不同,因此要根据生产的不同时期,合理灌溉,与呼吸无关,故不符合题意.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、细胞膜、细胞核 | B. | 细胞膜、细胞质、细胞核 | ||
C. | 细胞核、细胞质、细胞膜 | D. | 细胞膜、细胞壁、细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有蚯蚓的土壤里,作物长势更好 | B. | 春风又绿江南岸 | ||
C. | 千里之堤,毁于蚁穴 | D. | 大树底下好乘凉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低了种子的呼吸作用 | B. | 降低了种子的光合作用 | ||
C. | 降低了种子的蒸腾作用 | D. | 降低了细菌的活动能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用 | |
B. | 若为呼吸作用示意图,则①②分别是氧气、二氧化碳 | |
C. | 若为蒸腾作用示意图,则②是水蒸汽 | |
D. | 若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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