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【题目】说昆虫“里头是肉,外面是骨”,其中“骨”是指( )
A.昆虫发达的胸
B.昆虫的翅
C.昆虫的足
D.昆虫的外骨骼

【答案】D
【解析】解:昆虫为节肢动物,体表有外骨骼,不仅能保护自己,还能起到防止体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活.
所以昆虫“里头是肉,外面是骨”,其中“骨”是指外骨骼.
故选:D
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中1是公鸡外形,2是母鸡外形,3是摘除了睾丸的公鸡,4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)

(1)图1和图2的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上叫______

(2)图三的公鸡将______

A、只丧失生殖能力 B、只是第二性征消失

C、丧失生殖能力,第二性征也消失 D、丧失生殖能力,第二性征维持

(3)而小明家里的鸡场只养母鸡,他想人家的鸡蛋能孵出小鸡,而他家的鸡蛋却不行。这是因为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:

(1)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是_______,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[ ]_______

(2)在消化系统中,各种食物最终被消化的部位是[ ]_______,在此部位中含有胰液、肠液和_______等多种消化液。

(3)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中第三层和第四层的食物,因为这些食物中含有丰富的_______,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开它。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】沼泽是典型的_______生态系统,具有__________水源、蓄洪抗旱的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、兔的呼吸器官分别是(  )
A.鳃、肺、体壁、气管
B.体壁、鳃、肺、气管
C.体壁、气管、鳃、肺
D.肺、体壁、鳃、气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关分类单位的特征解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,所包含的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小,所包含的种类越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:

1)图中血管﹝⑥﹞的名称是____,﹝⑥﹞中流的是______血。

2)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循环途径叫_____

3)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物至少需 _______次经过心脏才能到达扁桃体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)生态系统具有一定的_____能力,生态系统的成分越复杂,该能力就越_____。但这种能力是有一定限度的,当外界干扰超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。

(2)从生态系统的成分来看,细菌和真菌在生态系统中的地位是_____。图中共有_____条食物链。

(3)若植物受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体部分生理活动的示意图,请据图作答:

1)图中的①、②、③三个系统分别是_______________

2)人体生命活动总是受到神经系统和[⑤]_____的调节。

3)②系统中的营养物质进入④系统的生理过程A称为_____,完成该过程的主要器官是_____。请写出该器官与此功能相适应的特征:_____(写出其中一点)。

4)图中的④系统能将从①、②系统获取的物质运往全身各处的组织细胞,为此提供动力的器官是_____

5)组织细胞通过④系统获得了物质B。据图,B代表的是_____

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