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    禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，深埋这一措施属于（　　）
    A、保护易感人群
    B、消灭病原体
    C、切断传播途径
    D、控制传染源
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来
    解答：解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．“将患有禽流感的家禽深埋”属于控制传染源．对没患病的鸡进行处理应该属于切断传播途径．
    故选：CD
    点评：要预防传染病传播，就要了解传染病的传播途径和方法，然后通过对几个选项的对比分析得出答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小丽今年比去年长高了是因为细胞不断的进行分裂和生长．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有“田园卫士”美誉之称的一种动物及其发育的简史．请据图回答：

    （1）图中②的呼吸器官是
     
    ．
    （2）青蛙形成其受精卵的场所是
     
    ．
    （3）由于青蛙能大量捕食
     
    ，所以被称为“田园卫士”．
    （4）青蛙的发育属于
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中属于无机物的是（　　）
    A、糖类B、脂类C、氧D、核酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．
    （1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以与水环境的气体进行交换；结合观察到的现象，可作出假设：草履虫的生活需要
     
    ．
    （2）制定并实施计划：
    ①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．
    ②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要
     
    ，放置在某一环境中．
    ③在甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，只能在细纱网下面与烧杯的底部之间的水中活动．乙烧杯
     
    ．这个对照实验中的变量是
     
    ．
    （3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    此表是一张调查表，据表回答下列问题：
    时间2011年6月6日地点动、植物园天气晴
    调查人王勇   张华    刘月    李丽
    AC水绵、菖蒲、荷花
    D桃树、李树、杨树、狗尾草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
    BE鲫鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
    F人、孔雀、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
    G鸽子、鹦鹉、苍蝇、麻雀
    （1）写出A～G代表的生物种类．
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ； F
     
    ．
    （2）A和B的分类依据是
     
    ；C和D的分类依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社会行为的一组动物是（　　）
    ①蜜蜂 ②黑猩猩 ③菜粉蝶 ④羚羊 ⑤沙丁鱼 ⑥斑马．
    A、②③⑤⑥B、①②④⑥
    C、①③④⑥D、①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患中耳炎很可能导致耳聋，其原因是（　　）
    A、听觉感受器损伤
    B、听神经受伤
    C、鼓膜和听小骨受伤
    D、大脑皮层听觉中枢损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示食物网中，要使E获得的能量最多则相应的食物链是（　　）
    A、A→C→D
    B、A→C→E
    C、A→C→D→E
    D、C→D→E

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