【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.图是滨城区某一生态农场模式图.请据图回答:
(1)该生态农场中,(不考虑人的因素)最基本、最关键的成分是图中的_____,若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是_____.
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于_____,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进物质循环.
(3)能量沿着食物链流动的过程中是_____的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加_____千焦能量.
(4)该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,______能力较弱.
【答案】农作物 非生物成分 分解者 逐级递减 4 自我调节
【解析】
生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物、家禽、家畜为主,如果没有了人类的照料,农作物的优势就会被杂草取代,生态系统的平衡就会被破坏。
(1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。生产者可以通过光合作用,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可。因此若要组成个完整的生态系统,还需增加的成分是非生物成分。
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的,共同促进了生态系统中的物质循环。
(3)生态系统中的能量来自于绿色植物通过光合作用固定的太阳能;生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,能量在沿食物链的传递过程中是单向流动并逐级递减的,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%,因此,“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加的能量为:100×20%×20%=4(千焦)。
(4)在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差。森林生态系统的生物种类繁多,食物链和食物网复杂;生态农场的生物种类少,食物链和食物网简单。所以该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,自我调节能力较弱。
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【题目】请根据整理后的人成对染色体排序图判断对错
(1)此图是女性成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中含有46条染色体。(________)
(2)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因。如果父母都是双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是Aa,这个孩子的基因组成是aa。 (______)
(3)女性性染色体组成是XY。 (_______)
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【题目】生物圈中的绿色植物种类繁多,形态各异,生活环境也有差别,请根据所学知识结合下面的图片回答相关问题。
(1)衣藻、水绵和上面的植物__________都属于藻类植物,没有根,茎,叶的分化。
(2)图中的植物___叶片只有一层细胞,容易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,可以监测空气污染。
(3)图中通过种子繁殖的植物是______,但其种子裸露,没有_______包被,属于典型的裸子植物。
(4)图中的C肾蕨是___植物,这类植物不仅有根,茎,叶的分化,还有专门运输物质的输导组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是多莉羊克隆过程示意图,分析圉示回答下列问题:
(1)多莉羊是通过A、B、C三只母羊培育出来的,说明多莉羊的培育过程是一个___过程.
(2)多莉羊的模样与_____羊一致,说明遗传物质在_______中.
(3)与多莉身世有关的母羊有__只,其中B提供了___,C提供了多莉羊发育的场所是__.
(4)目前克隆动物用的细胞质供体还只能用卵细胞的细胞质.原因是只有卵细胞的细胞质才能提供早期胚发育的___.
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【题目】观察如图各类生物的生殖和发育,回答下列问题:
(1)观察A、B和C的发育过程可以看出它们在由_____发育成新个体的过程中,都经过变态发育。其中A属于_____发育,B属于_____发育。
(2)D和E的生殖方式分别是卵生和______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)F与 A、B、C、D、E五种生物的生殖方式进行对比,F属于_____生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验,进行了如图1所示处理.将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,将甲乙两片叶取下,脱去叶片中的叶绿素,用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液,观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉).请分析回答下列问题
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 .
(2)如图2装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 .
(3)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是 .
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
(4)比较叶片甲①②部分的颜色变化,可以说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.叶片乙 处(填写③或④)不变蓝的原因是切断叶脉,导致光合作用因为缺少原料 (填写物质名称)而无法进行.
(5)除了上述装置验证的光合作用条件之外,植物的光合作用还需要 ,所以,光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年是世界第六个“国际生物多样性年”,主题是“生物多样性促发展”。保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈
C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统
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