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18.科学探究的基本过程分别为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等六个步骤.

分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.因此,科学探究的基本过程分别为:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流.
故答案为:作出假设;制定计划;实施计划;得出结论.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的基本过程.

练习册系列答案
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8.擦显微镜的目镜和物镜时,只能用(  )
A.软纸B.软布C.餐巾纸D.擦镜纸

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9.酵母菌是一种单细胞生物,它与绿色植物细胞具有相同的细胞结构.×(判断对错)

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6.从暗处出来瞳孔缩小,这与那种结构的调节有关(  )
A.眼肌B.睫状体C.晶状体D.虹膜

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13.如图表示血液循环示意图,据图回答:图中实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动.
(1)心脏的四个腔中,②为左心房③为右心室,其中心壁最厚的是④左心室,它能将血液泵向全身.
(2)图中标号为⑤所代表的血管名称为肺动脉.
(3 )血液循环分体循环和肺循环两种,请在下面用数字描述各自的路径
体循环④→⑩→⑨→⑧→①

肺循环③→⑤→⑥→⑦→②.

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3.把字形“┣”正放在显微镜下,观察到的字形应是(  )
A.B.C.D.

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10.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照试验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是1号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖.
(4)水浴温度保持在37℃的原因是酶的活性受温度的影响,温度过高或过低都会影响酶的催化作用,在体温环境下酶的催化作用最强.

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7.一般来说,一组肌肉的两端至少要附着在(  )
A.一块骨上B.两块骨上C.三块骨上D.四块骨上

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12.测量血压的部位是(  )
A.上臂肱静脉B.下臂桡动脉C.上臂肱动脉

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