精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】通常用来作为菌种鉴定的重要依据是(
A.细菌和真菌的形态
B.细菌和真菌的体积
C.细菌和真菌的结构
D.细菌和真菌的菌落

【答案】D
【解析】从菌落的大小、形态和颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。
【考点精析】掌握细菌和真菌的分布是解答本题的根本,需要知道细菌、真菌生活的基本条件:营养物质、适宜温度、水分、生存空间;不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件,如有些细菌和真菌要氧气生活,有些不要.如:酵母菌发酵不要氧气,是无氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧气.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是( ) ①有细胞壁 ②没有叶绿体 ③没有成形的细胞核 ④有鞭毛
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是不同年龄男女同学“跳起摸高能力”的曲线图。

1)通过图可以看出:大约从13岁开始,_____的平均跳起高度明显高于____的跳起高度。引起男性出现这种变化的主要激素是_____,该激素是由_____分泌的。

2)在16岁以后,校田径队同学跳起高度明显_____未参加田径训练的同学,说明训练有助提升运动素质(如力量、耐力、运动技能等),且____期是提升的最佳时期。在此时期,____的结构和功能渐趋完善,因此也是认识事物、学习知识的好时机。

3)女性进入青春期后,大约每个月会有一个卵细胞在____中发育成熟。如果卵细胞没有受精,____激素和孕激素分泌减少,脱落的子宫内膜和血液一起排出体外,形成____,此期间应避免参加剧烈运动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体细胞中的一对基因(B和b),位于一对染色体上的示意图,下列与此相关的叙述不正确的是

A. B表示显性基因

B. 如果B来自父方,则b来自母方

C. 此个体表现出的是B所控制的性状

D. b控制的性状不能在后代中表现,属于不遗传的性状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪个腺体既会有外分泌部分,又有内分泌部分( )

A. 性腺 B. 唾液腺 C. 胰腺 D. 垂体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌生活需要的基本条件有:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们在中考考试中,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )
A.大脑
B.
C.
D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这个过程是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而,它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知:葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。

(1)在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是______;在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过______的方式大量繁殖。

(2)酒精发酵时要将温度控制在18~25℃,原因是______

(3)在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。与制酒用到的微生物相比,醋酸菌的结构特点是______

(4)醋酸菌只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸,会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。

方法一:每天都对发酵罐中的原料进行翻动,使其充分接触氧气,发酵30天;

方法二:将发酵罐中的原料分为A、B两层,每天只翻动A层,发酵15天;之后,通过一定的技术手段,将A、B层颠倒,每天只翻动B层,再发酵15天。

为了获得乳酸风味的葡萄醋,他们应选择的发酵方法是_______,理由是______

(5)为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是______

查看答案和解析>>

同步练习册答案