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【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A________B________C______D________E________

(2)F__________,它使细菌能够运动。

(3)该细菌的结构中没有_____________,不能进行光合作用,不能制造 _______ ;营养方式是________ ,生殖方式是________

(4)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

【答案】(1)DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质

2)鞭毛

3)叶绿体 有机物 异养 分裂生殖

4)芽孢

【解析】试题分析:(1)图中各字母分别表示ADNA B.细胞膜 C.细胞壁 D.荚膜 E、细胞质;

2)在细菌的结构示意图中F是鞭毛,鞭毛的作用是帮助细菌运动;

3)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,所以不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,因此它的营养方式是异养。细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫裂殖,在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次;

4)当细胞壁增厚的时候,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,以抵抗不良环境。

练习册系列答案
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【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,_____上填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为______、______、_____三部分,其中有发达肌肉的是[ ]______。

(2)图中[ ]__________是它的飞行器官,它有_________对足,跳跃时主要靠图中[ ]_______,运动器官都着生在_________。

(3)蝗虫的呼吸器官是____________。

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【题目】下图是根尖纵切面示意图,吸收水和无机盐的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是( )。

A. 有机物→二氧化碳+水+能量

B. 有机物+氧→二氧化碳+水

C. 有机物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量

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【题目】大气中某种物质含量的升高能引起温室效应,这种物质是

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳

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【题目】如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系,从进化树我们可以推测

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

B.在地层中出现最早的生物是e

C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近

D.a一定比c高等

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【题目】绿色植物作为生产者,其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供

A氧气来源 B食物来源

C能量来源 D构建自身的材料

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【题目】请认真观察上面心脏结构图,分析并回答。

1)在心脏四个腔中,壁最厚,收缩力最强的是

2)在与心房相连的血管中,序号[11] 血管内流的血液是含氧丰富的动脉血。

3)与心室相连的动脉血管中,流静脉血的血管是[ ] ,流动脉血的血管是[ ]

4)心脏的同侧心房与心室之间有__________,心室与动脉之间还有_________,这样的瓣膜功能主要是

5)血液由[8]射出,经[12]流至全身各级血管,最终由[1][7]回到心脏的循环途径叫做

6)某人患扁桃体炎,静脉滴注青霉素后,需要 次经过心脏到达病灶部位进行消炎。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用___进行呼吸,[6]主要用______进行呼吸。

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于_______发育。

(3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号_______所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]________发育而来的。

(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是_______

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