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比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育,完成下列维恩图.
 
 
 
 
 
 
 
考点:动物的分类
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏.
解答:解:(1)昆虫和两栖动物的发育都是变态发育.昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种.完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、幼虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(2)两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
(3)昆虫生殖方式:两性生殖,通过雌雄交配,雌虫产下受精卵后,再发育成新个体;
鸟类的生殖方式:鸟类经过求偶成功,雌雄鸟交配后,精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,再由亲鸟孵化才能继续发育,因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生,卵表面有坚硬的卵壳,体外发育.
昆虫和鸟类都是体内受精,生殖和发育发生在陆地上.
(4)在繁殖季节,许多鸟类会选择合适的场所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鸟进行交配.精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵.鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育.产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育.
故答案为:①变态;②不完全;③变态;④体内;⑤水;⑥孵卵、⑦育雏.
点评:各类动物的生殖和发育是考查的重点,多以选择题或是判断题的形式出现,难度一般
练习册系列答案
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如图是人体消化系统模式图,请据图回答问题:
(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是
 

(2)淀粉、蛋白质、脂肪被彻底消化后的营养物质依次是:
 
 
 

(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是
 

(4)分泌的消化液中不含消化酶,但能促进脂肪消化的器官是
 

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成年人缺钙会患佝偻病.
 
.(判断对错)

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疯牛病的朊病毒能像病毒一样传播疾病,因此它与病毒是一类生物.
 
(判断对错)

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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请根据此探究实验过程回答下列问题:
试管123
实验材料馒头碎屑馒头碎屑馒头块
唾液2毫升0毫升2毫升
清水0毫升2毫升0毫升
处理方法充分搅拌后放入37℃温水中充分搅拌后放入37℃温水中不搅拌,直接放
入37℃温水中
(1)鉴定淀粉所特用的试剂是
 

(2)上述实验中,只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是
 
号试管,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起
 
作用.
(3)5分钟~10分钟后取出三支试管,各滴加两滴碘液,摇匀,发现
 
号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3号试管中的馒头部分变蓝;
 
号试管中的馒头全变蓝色.
(4)实验结论:馒头变甜与
 
 
以及唾液的分泌都有关系.
(5)如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟,取出加碘,摇匀后能变蓝的有
 
,我们可以得到怎样的结论?
 

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被子植物和裸子植物相比,主要区别在于种子的外面有
 
包被,这种结构是由花的
 
  发育而来的.

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细菌是生物体的结构最简单的生物.
 
(判断对错)

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男性性器官产生的精子和卵细胞在
 
相遇受精完成;受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物细胞中,能分解有机物,为生命活动提供能量的结构是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、细胞核D、液泡

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