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5.人的消化系统中,最大的消化腺是什么?(  )
A.B.肝脏C.大肠D.小肠

分析 人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺,肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺.

解答 解:肝脏是人体内最大的消化腺,成人的肝脏重约1.5kg,大部分位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等.
故选:B.

点评 关键知道人体最大的消化腺是肝脏.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项中,不是促使森林古猿进化到人类的是(  )
A.直立行走B.用语言交流
C.制造并使用简单工具D.群体生活,有职有责

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体血液循环示意图解.请仔细观察、分析后,回答问题.

(1)图中双实线表示的血管中流动的是动脉血
(2)人体遍布全身的血管中流动的血液,是由血浆和血细胞构成的,
(3)血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管0→肺静脉→左心房,这一循环途径称为肺循环
(4)观察心脏的结构,发现在心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,这种结构保证了血液按一定方向流动.
(5)某人不幸被重物压伤,失血过多,急需输血.经过化验,他的血型是A型,应给他输的血型是A型.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是(  )
A.食物链和食物网是能量流动渠道
B.食物链中草食性动物越多,肉食性动物获得的能量越少
C.单向流动和逐级递减
D.食物链越短,可供消费者的能量越多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体上臂的两组肌群协调活动的示意图,据图回答
(1)当手臂处于甲状态时,肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌处于舒张状态.
(2)由甲到乙的运动,必须在神经系统支配下才能完成.在此过程中,A的状态变化是舒张,B的状态变化是收缩.
(3)A、B表示的肌肉名称是A肱二头肌,B肱三头肌.
(4)当手臂自然下垂时,A处于舒张状态;B处于舒张状态.
(5)由此看出,人体任何动作的完成,至少需要两组肌肉交替活动的.在完成动作的瞬间,常常是一组肌肉收缩,而另一组肌肉舒张.有的特殊动作会使肌群的协调更加复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.下列有关躯体运动的说法中,错误的是(  )
A.运动是以骨骼肌的收缩为动力的
B.细胞内有机物的分解为运动提供了能量
C.骨骼肌使人体的四肢能够灵活运动
D.人的运动不受神经系统的调节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:请分析回答下列问题:
试管编号馒头形态加入的物质温度环境试验现象
1碎屑2毫升唾液
2滴碘液
37℃
10分钟
不变蓝
2碎屑2毫升清水
2滴碘液
37℃
10分钟
变蓝
3小块2毫升唾液
2滴碘液
37℃
10分钟
变蓝
4碎屑
2滴碘液
0℃
10分钟
变蓝
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过该组实验,得出的结论是唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质.
(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管,3号试管的实验现象是变蓝.
(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有2ml唾液,对照组是1号试管,4号试管的实验现象是变蓝,实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用.
(4)淀粉在小肠中被消化成了葡萄糖,才能被人体吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是植物茎的横切面结构示意图,据图回答:
(1)木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于
③(填序号)有很强的支持力.
(2)输导有机物的导管位于序号①的内
侧的韧皮部部.
(3)④的结构名称是髓.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢.不管你的节拍如何,你总会长大的!不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都精子和卵细胞结合形成的受精卵,孕育生命的摇篮都是在子宫.
(2)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,每天的饮食要注意保持合理的营养.
(3)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增.在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是遗精和月经.
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是③.
①我已经长大,我的事不用你管;
②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;
④我行我素,不听老师的劝告.

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