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    下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：

    （1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①        → ②传入神经 → ③        → ④传出神经 → ⑤         。
    （2）该反射是受          控制的，本实验证明：神经调节的基本方式是              。
    （3）如果只是传出神经受到损伤，被测试的女生将会（      ）。

    A．感觉烫，会缩手B．感觉烫，不会缩手
    C．不感觉烫D．不感觉烫，不会缩手

    （1）感受器    神经中枢     效应器
    （2）脊髓     反射  （3）B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：

    （1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①        → ②传入神经 → ③        → ④传出神经 → ⑤         。
    （2）该反射是受          控制的，本实验证明：神经调节的基本方式是              。
    （3）如果只是传出神经受到损伤，被测试的女生将会（      ）。
    A．感觉烫，会缩手B．感觉烫，不会缩手
    C．不感觉烫D．不感觉烫，不会缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：

    （1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①         → ②传入神经 → ③         → ④传出神经 → ⑤          。

    （2）该反射是受           控制的，本实验证明：神经调节的基本方式是               。

    （3）如果只是传出神经受到损伤，被测试的女生将会（       ）。

    A.感觉烫，会缩手                    B.感觉烫，不会缩手

    C.不感觉烫                          D.不感觉烫，不会缩手

     

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    科目：初中生物 来源：2014届四川省绵阳市七年级下学期定时作业（二）生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：

    （1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①         → ②传入神经 → ③         → ④传出神经 → ⑤          。

    （2）该反射是受           控制的，本实验证明：神经调节的基本方式是               。

    （3）如果只是传出神经受到损伤，被测试的女生将会（       ）。

    A.感觉烫，会缩手                    B.感觉烫，不会缩手

    C.不感觉烫                          D.不感觉烫，不会缩手

     

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    科目：初中生物 来源：四川省同步题 题型：读图填空题

    下图为“松开烫手馒头的反射弧”示意图，据图回答问题：
    （1）神经冲动在该反射弧中的的传导顺序依次是：①______→ ②传入神经 → ③______→ ④传出神经 → ⑤______。
    （2）该反射是受______控制的，本实验证明：神经调节的基本方式是______。
    （3）如果只是传出神经受到损伤，被测试的女生将会______。
    A．感觉烫，会缩手  B．感觉烫，不会缩手  C．不感觉烫  D．不感觉烫，不会缩手

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