科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源 |
B、因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响 |
C、控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈 |
D、因为人口数量越少,人口的素质就越高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
姓名 | 试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
小张 | ① | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌 |
小杨 | ② | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌 |
小刘 | ③ | 馒头块+2ml唾液 | 不进行搅拌 |
小李 | ④ | 馒头碎屑+2ml唾液 | 不进行搅拌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
动物类群 | 环节动物 | 节肢动物 | 鱼类 | 两栖动物 | 鸟类 | 哺乳动物 |
代号 |
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