精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(1)有性生殖是指
 
的生殖方式.产生的后代,具有
 
的遗传特性.
(2)无性生殖是指
 
的生殖方式.产生的后代,只具有
 
的遗传特性.
(3)鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、
 
 
 
 
几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗描写了鸟的
 
行为.
(4)相对性状是指同种生物同一
 
 
表现形式.如:
 

(5)基因在亲子间传递的“桥梁”是
 
 

(6)染色体位于
 
中,染色体是由
 
 
组成的,每一种生物的染色体形态和
 
 
的.
考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用,鸟的生殖和发育过程,生物的性状和相对性状的概念,染色体、DNA和基因的关系,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.
解答:解:(1)(2)不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖.由亲本产生的有性生殖细胞(也叫配子),经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵(也叫合子),再有受精卵发育成新个体的生殖方式.由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.无性生殖的是新个体所含遗传物质与母体相同,因而新个体基本能够保持亲代的优良性状.无性生殖的个体没有父本,只有母本的,无性生殖不说亲代传递给子代,一般都说母本传递给后代;有性生殖优点:由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性,具有更强的生活能力和变异性,这对于植物的生存和进化具有重要意义.为选择提供更丰富的材料.
(3)在繁殖季节,许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为,求偶成功,雌雄鸟进行交配,精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵.然后选择合适的场所构筑巢穴.接着,雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵.鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育,产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,需要由亲鸟孵化才能继续发育.孵化出后,一些晚成雏尚未充分发育,需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立生活.所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗描写了鸟的繁殖行为.
(4)性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.分为显性性状和隐性性状,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状.
(5)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(6)体细胞中染色体是成对存在;不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态和数目都是一定的,如正常人的体细胞中含有23对染色体,水稻的体细胞内有12对染色体,猪的体细胞内有20对染色体.
故答案为:(1)经过两性生殖细胞的结合;亲代(父方和母方);
(2)由母体直接产生新个体;母方;
(3)筑巢;产卵;孵化;育雏;
(4)性状;不同;单眼皮和双眼皮;
(5)精子;卵细胞;
(6)细胞核;蛋白质;DNA;数量;一定的;
点评:每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A、就地保护
B、迁地保护
C、加强教育和法制管理
D、凡是毒蛇,如:“蟒山烙铁头”等有害物种格杀勿论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于呼吸道的是(  )
A、鼻B、咽C、喉D、肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳光下;
步骤二:12:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理后漂洗,再滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分不变蓝.
请分析回答:
(1)实验装置中塑料袋扎紧的目的是防止
 
,塑料袋是透明的,这是为了让袋内的叶片接受
 
,氢氧化钠的作用是除去袋内的
 

(2)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是
 
 
.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是
 
(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(3)实验结果:A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.B叶片绿色部分淀粉的来源最可能是
 

(4)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节图2中显微镜的[
 
]
 

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的
 
(填A或B).
(4)细胞结构中,[
 
]
 
是细胞生命活动的控制中心.
(5)对细胞有保护和支持作用的结构是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤,请回答

(1)操作步骤的正确顺序是
 
(填上面图中的序号).
(2)步骤1这样操作的目的是
 

(3)步骤2染色用的染液是
 

(4)在撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是液泡内
 
流出.
(5)小明制作了洋葱表皮细胞的临时装片后,用显微镜进行观察,视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时都不能移动,说明污点很可能在
 
上.在光线较暗时,应选用
 
面镜对着光源.他在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向
 
移动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

通过对藻类、苔藓和蕨类植物的比较,你认为在这三类植物中,最早在地球上出现的应当是
 
.煤是古代的
 
埋藏在地下,经过漫长的年代形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

荷兰细菌学家
 
最先发现了病毒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下生态系统,自我调节能力最强的是(  )
A、沙漠生态系统
B、草原生态系统
C、森林生态系统
D、农田生态系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案