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(7分)下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:

(1)该实验的变量是___________。

(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_______,1号试管在实验中起到___________作用。

(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该

让水温保持在37℃,理由是______________________________________

(4)图中D表示向1、2号试管都加入______________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是____________,_____________。

 

【答案】

(1).唾液 

(2).2ml  对照

(3).有利于唾液淀粉酶的消化

(4).碘液  变蓝   不变蓝

【解析】一个试管加的是清水,一个试管加的是唾液,该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用,实验变量是唾液,加清水的是对照组,加唾液的是实验组,两支试管放在37℃的温水中,是为了创造与口腔适宜的温度,有利于唾液淀粉酶的消化,检验淀粉是用碘液来检验的,所以向两支试管中加入碘液,1号试管中淀粉没有被消化,所以会变蓝,2号试管中唾液将淀粉初步消化成了麦芽糖,所以不变蓝。

 

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当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:

(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是
体内没有脊椎骨组成的脊柱
体内没有脊椎骨组成的脊柱

(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为
,身体呈
流线型
流线型

(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬
卵壳
卵壳
保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状
肌肉足
肌肉足

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科目:初中生物 来源:山东省淄博市临淄区2010-2011学年七年级上学期期中检测生物试题 题型:059

下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:

(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用________加水煮沸后制成的。

(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是________,1号试管在实验中起到________作用。

(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在________℃,理由是________。

(4)图中D表示向1、2号试管都加入________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是________,________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建福鼎十七中学初一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

(7分)下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:

(1)该实验的变量是___________。
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是_______,1号试管在实验中起到___________作用。
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该
让水温保持在37℃,理由是______________________________________
(4)图中D表示向1、2号试管都加入______________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是____________,_____________。

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特敬业学校初三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题

下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答:(每空1分,共7分)

(1)该实验的变量是___________。

(2)图B的2号试管内加入2ML唾液的话,1号试管内应该加入的是_______,1号试管在实验中起到___________作用。

(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在37℃,理由是______________________________________

(4)图中D表示向1、2号试管都加入______________,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是____________,_____________。

 

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