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15.下列说法中,不正确的是(  )
A.根冠是保护组织,分生区是分生组织
B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D.成熟区生有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区. 据此解答.

解答 解:A、根冠位于根的顶端,属于保护组织,具有保护作用;分生区被根冠包围着,属于分生组织,A正确.
B、根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去,B正确.
C、分生区的细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,C错误.
D、成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能,D正确.
故选:C

点评 解题的关键是知道根尖各部分的结构和功能特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在眼球壁和耳朵的结构中,相当于反射弧中感受器的结构分别是(  )
A.视网膜上的感光细胞和耳蜗B.脉络膜和半规管
C.视网膜上的感光细胞和半规管D.视网膜上的感光细胞和前庭

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6.植物根尖结构如图3所示,其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是(  )
A.②、①B.③、④C.②、③D.①、④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据如图五种动物,回答问题:
(1)A(蚯蚓)用湿润的体壁 呼吸,D用肺呼吸,E用肺呼吸.
(2)A的身体由许多体节构成.它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱.
(3)B的幼体必须生活在水中用鳃 呼吸,蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.生物体能够由小长大与细胞的分裂和细胞的生长密切相关.
(2)A细胞通过细胞分裂形成B,在此过程中,染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞中.
(3)B通过细胞分化形成C.C在结构层次上叫做组织.
(4)图D所示的结构在结构层次上叫做器官.

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20.如图,是显微镜的模式图.请回答使用显微镜的有关问题:
(1)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜,以免碰到玻片标本.
(2)在用显微镜观察标本时,要用左眼向目镜里注视,右眼睁开,以便绘图.
(3)显微镜的主要部件是D和G.(填字母)
(4)观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央,然后转动转换器换用高倍物镜观察,不清晰时可用细准焦螺旋调节.

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7.“预防接种卡”记录着我们小时候经历过的若干次预防接种或口服疫苗情况,这不仅体现了党和政府对青少年儿童的关怀,也表明人们对预防疾病的意识在不断增强.下列有关预防接种的说法不正确的是(  )
A.预防接种属于特异性免疫
B.预防接种属于预防传染病措施中的保护易感人群
C.接种或口服用的疫苗相当于抗体
D.乙肝疫苗对已患或正患乙肝的患者不起作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.据甲、乙、丙三图所示结构示意图,回答:

(1)外界声波经外耳道传到[4]鼓膜,引起振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到听觉中枢,形成听觉.
(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视等,容易使[①]晶状体的调节负担过重不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,致使远处物体折射所形成的物像落在了[⑤]视网膜前方,形成近视.近视眼可通过佩戴装有凹透镜的眼镜加以矫正.
(3)当手指不小心被针扎后,出现的现象是先缩手,后感到疼;当[d]处受伤被切断后,出现的现象是只感觉到疼,但不能缩手,说明脊髓具有反射、传导功能.

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5.如图是花的结构示意图,请据图回答问题.
(1)写出下列指示线所指的结构名称:
2花丝;6柱头;9花托.
(2)花中的1、2合称为雄蕊.6、7、8合称为雌蕊.
(3)花粉粒位于[1]花药中,成熟的花粉粒经传粉落到结构6上,萌发出花粉管.花粉管伸入到结构8中的胚珠内部后,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与两个极核结合形成受精极核.这个过程就是绿色开花植物特有的双受精现象.
(4)一个辣椒内有许多种子,这是因为一朵辣椒花的子房内有许多胚珠.

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