【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中,水分对蚯蚓的生活和分布有影响。
方法步骤:
I.制作如图所示装置;
II.将20条蚯蚓放在隔离带上,然后盖上鞋盒;
III.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
IV.重复步骤 II和步骤 III几次;
V.根据几次记录的实验数据,分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____.
实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:本实验的变量为_____.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____ 实验.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)显微镜的结构中起放大作用的是[ ] ___________和[ ] ____________。
(2)观察玻片标本时,玻片标本应放在_________上,用压片夹压住,玻片标本要正对__________的中心。
(3)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的____________面。
(4)在低倍显微镜下,使镜筒上升或下降需要转动 [⑨] ____________,如果想获得更清晰的物象,需要调节 [⑩] ____________。
(5)这台显微镜备有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察,若想看到最多细胞应放大___________倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是显微镜的结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[]_____和[]_____. 当调亮视野时需要使用【】_____和【】_____.
(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[]_____.找到物像的结构是【】_____.
(3)接近玻片标本的镜头是[]_____.
(4)正确取送显微镜的方法是:一手握住[]_____,另一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台偏左位置.
(5)使用显微镜对光的正确程序是:_____
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器,使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④转动反光镜调节出一个明亮的视野
(6)观察前,需要把玻片标本放在【】_____上然后,要用【】_____压住,标本要正对【】_____的中央
(7)观察时应先选用_____物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(8)观察时,从侧面注视物镜,先转动【】_____ 使镜筒下降,直到距玻片标本2﹣3mm为止;之后再反方向转动,使镜筒上升,此时眼睛应注视显微镜【】_____,直至视野中出现物像;要使物像更加清晰,可微调【】_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,而大大提高牡丹的品种质量,这种育种方式是
A. 杂交育种 B. 诱变育种
C. 人工选择育种 D. 诱导细胞分裂
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物对维持生态系统稳定起着重要的枢纽和核心作用.据图回答下列小题.
【1】如图表示的生理过程还需要的原料是( )
A. 氧气 B. 有机物 C. 水
【2】根据这个生理过程的原理,在大棚里种植蔬菜、水果时,为提高作物的产量,可向大棚中充入适量的( )
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 一氧化碳
【3】进行该生理过程的主要器官是( )
A. 根 B. 茎 C. 叶
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