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    8．下列人体结构中，不属于器官的是（　　）
    A．肝脏B．心脏C．血液D．皮肤

    分析 组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，叫做器官．

    解答 解：A肝脏、B心脏、D皮肤是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，属于器官．A、B、D不符合题意；
    C、血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织．C符合题意．
    故选：C

    点评 组织、器官的概念是考查的重点，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．请仔细阅读下面材料，回答有关问题．
    未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．马铃薯蛋白质含量高，拥有种类齐全的人体必须氨基酸．维生素的含量也较为全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含有的维生素C是苹果的8倍左右．马铃薯还是一个矿物质宝库．有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯，即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食品中含有的维生素和1.5倍的铁．营养学家特别提醒，不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒．
    阅读下面材料，回答有关问题．
    （1）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其营养器官．
    （2）马铃薯的蛋白质在胃液、肠液、胰液消化液的参与下分解成氨基酸，被人体吸收利用．
    （3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症．
    （4）铁是血红蛋白的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血．
    （5）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是转基因技术．
    （6）将马铃薯切成带芽眼的小块，在适应条件下，会长成新的植株，这种繁殖方式的优点是保持母本的遗传特性．
    （7）依据材料，某同学提出问题：马铃薯中的维生素C含量高于苹果？
    请帮他完善探究方案：
    ①取2支洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后注入2毫升高锰酸钾溶液溶液．
    ②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入苹果提取液，边滴边震荡，直到溶液颜色完全褪去．
    ③记录所用提取液的滴数．
    ④若马铃薯提取液的滴数少于苹果提取液的滴数，则说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列动物中，只有在水中才能完成受精作用的是（　　）
    A．所有卵生动物B．蜻蜓C．树蛙D．海龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据心脏结构图，回答下列问题．
    （1）写出图中所指结构的名称：a：主动脉．
    （2）体循环的起点是[B]．
    （3）心脏壁最厚的是左心室．
    （4）人体的气体交换包括肺泡处气体交换和组织细胞处气体交换．
    （5）上臂感染，臀部注射的药物要到达患处，经过心脏2次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答．

    （1）从生态系统的成分看，草属于生产者，兔、鼠、鹰等动物属于消费者．
    （2）该图中共有5条食物链，这些食物链彼此交错构成食物网．请写出图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （3）由于长时间干旱，假设该生态系统中的青草全都枯死，图中鼠和兔的生存最先受到影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病，治疗此病的有效方法之一是给患者注射（　　）
    A．胰岛素B．胰高血糖素C．生长激素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）图中细胞膜、细胞核、细胞质（填名称）是动物和植物细胞共同具有的结构．
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B（填A或B）．
    （3）细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．有些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措取得了良好的效益．下列关于家蚕的生殖和发育过程的叙述，正确的是（　　）
    A．有性生殖B．无性生殖C．完全变态D．不完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．成熟的细胞中，有细胞核的血细胞是白细胞．

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