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1.王明感冒了,由于没有进行未及时治疗引起了中耳炎,这是因为病菌容易通过下列哪一结构进入了中耳(  )
A.外耳道B.咽鼓管C.耳蜗D.

分析 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
在咽和鼓室之间有咽鼓管.

解答 解:咽鼓管一端连着鼓室,另一端连着咽部,因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通.口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的.因此人体在患感冒等呼吸道疾病时,有时可能会发生中耳炎.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是知道:鼓室通过咽鼓管与口腔相通.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.被子植物的花五彩缤纷,千姿百态,但花的基本结构是相同的.如图是桃花和果实的结构示意图,观察如图思考并回答以下问题:

(1)在花的结构中,花的主要部分指图中1、6、8、9组成的雌蕊和4、5组成的雄蕊两部分.在花未开时,[7]花萼、[2]花瓣均对花蕊起到保护作用.
(2)一株成年桃树要结果,必须要经过开花、传粉、受精形成果实和种子的过程.传粉时花粉从[3]花药里散发出来后,以一定的方式传送到[1]柱头上.
(3)图乙中的[1]种子是由图甲中的[9]胚珠发育而成,图乙中的3由图甲中的[8]发育而成(填序号).果实包括果皮和种子.

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12.某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录如下:
生物种类消化道内食物组成
鱼(甲)鱼(乙)
小球藻/
鱼(乙)水蚤
水蚤小球藻
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个生物群落.从生态系统的组成成分来看,小球藻属于生产者.
(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲)..
(3)若某种自然原因导致该生态系统小球藻小幅度增加,短时期内,该生态系统中生物的数量会随之发生改变.但是在一段时间后生态系统将会逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在高级神经活动方面,人类区别于动物的特点是(  )
A.人能对语言、文字的刺激发生反应
B.能形成多种复杂反射
C.形成的复杂反射不会消退
D.人能在简单反射的基础上形成复杂反射

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16.人体缺乏维生素C会患(  )
A.夜盲症B.佝偻病C.坏血病D.脚气病

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6.图中甲图为模拟呼吸运动的装置图,乙图为肺的内部结构示意图,请分析回答:
(1)甲图中,②模拟的结构是肺,它是气体交换的主要场所;
(2)乙图中,⑤示结构为肺泡;
(3)当④于收缩状态时,完成吸气,
(4)当吸气时,图中⑤都鼓了起来,空气中氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入图中⑤,然后随着呼气的过程排出体外;
(4)进入血液中的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞.

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13.在刚刚结束的体育中考中,小明同学以 50的成绩顺利取得了立定跳远满分的好成绩.如图为其跳远过程的图解:立定跳远的动作要领为:第一步预摆;第二步起跳腾空;第三步落地缓冲.
(1)当小明听到监考老师说,可以开始考试,小明立即起跳.该反射活动的途径是:耳-传入神经-大脑-神经-脊髓-传出神经-肌肉,其中“耳”属于反射弧中感受器.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,如果要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中,正确的顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋④转动转换器
②转动细准焦螺旋⑤向左下方移动玻片
③调节光圈⑥向右上方移动玻片.
A.①③④⑤B.⑤④③②C.⑥④③②D.⑤④③①

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11.有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人口腔上皮细胞装片.请回答下列问题:
(1)如图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图.请你判断该细胞示意图画得是否正确?不正确,判断的理由是人体口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡.
(2)细胞是一个立体结构,但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图.甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片(细胞形态结构相同),结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形,乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形.请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是圆柱形.
(3)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动,则该物体的实际运动方向为顺时针(选填“顺时针”或“逆时针”).

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