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某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验,请据图回答:
(1)实验中萝卜条①、②的大小、质量等要
 
,这是因为该实验的变量是
 

(2)观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯盛放的可能是
 
;观察比较萝卜条②→④的变化,可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了
 
过程.
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度
 
西红柿细胞液浓度的缘故.
(4)菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法:
 
考点:植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度和周围水溶液浓度的大小:当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水.
对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
据此解答.
解答:解:(1)对照实验中实验变量必须是唯一的.该实验探究的是溶液浓度的大小对植物吸水的影响,因此变量只能是溶液的浓度.而实验中萝卜条①、②的大小、质量等其他因素都要相同.
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,萝卜条失水了,说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,可推测A中盛的是浓盐水;观察萝卜条②一④的变化,萝卜条膨胀了,说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于烧杯中液体的浓度,萝卜细胞就发生了吸水的过程.因此B烧杯中盛的是清水.
(3)当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水.用糖拌西红柿时,我们会发现盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞失水的缘故.
(4)当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.菜农想保持青菜新鲜的办法就是向蔬菜中撒适量的水,使植物细胞吸水,蔬菜就会变得硬挺新鲜.
故答案为:
(1)相同; 溶液的浓度.
(2)盐水; 吸水.
(3)大于.
(4)向蔬菜中撒适量的水.
点评:关键点:植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系;能用所学知识解释现实生活中的现象.
练习册系列答案
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某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液2mL唾液
搅拌后保温都在37℃水浴中保持10分钟
加入碘液都往试管中加入2滴
结果不变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的?处应加入
 
,作为1号试管的
 
实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有
 
酶.
(3)3号试管的?处应填写
 
,1号试管与3号试管的比较可以证明:通过口腔内
 
的切割、磨碎,有助于食物的消化.
(4)馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统的生产者,因为他们能进行光合作用.根据如图回答以下问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 
.它把光能转变成
 
并储存在
 

(2)写出图中各序号所代表的物质①
 
 ②
 

(3)光合作用的条件是光,光合作用的场所是叶绿体,光合作用的原料是水和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内肺部的气体交换图.请据图回答:
(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是
 

(2)血液在肺部进行气体交换后
 
的含量减少.
(3)空气中的氧气是通过图中标号
 
过程进入血液的.氧气进入血液至少要穿过
 
层细胞.

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如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.据图分析.
(1)曲线甲代表
 
 的消化过程,因为此物质的起始消化部位是
 

(2)曲线乙代表
 
的消化过程,此物质消化的终产物是
 

(3)图中D代表的器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期,生殖器官迅速发育.男性的
 
体积增大并分泌雌性激素,开始产生精子和出现遗精现象;女性的
 
质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现月经象.

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小明在给仙人掌浇水时,不小心被仙人掌的针形叶刺了一下,他先缩手,后感到痛,这说明脊髓具有哪些功能(  )
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同步练习册答案