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    20．下列属于植物有性生殖的是（　　）
    A．植物的组织培养B．马铃薯的块茎繁殖
    C．玉米用种子繁殖D．椒草用叶繁殖

    分析 （1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
    （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

    解答 解：ABD、植物的组织培养、马铃薯的块茎繁殖、椒草用叶繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
    C、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此玉米用种子繁殖属于有性生殖．　
    　　所以，属于植物有性生殖的是玉米用种子繁殖．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．人体中既能消化淀粉和蛋白质，又能消化脂肪的消化液是（　　）
    A．唾液、胰液B．唾液、胆汁C．胃液、胆汁D．肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育的方式
    生物种类生殖发育方式
    昆虫有性生殖，①体内受精，卵生②完全变态或不完全变态
    两栖动物③有性生殖，体外受精，卵生多为④变态发育，在变态发育中，幼体离不开水
    鸟类有性生殖，⑤体内受精，卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答：
    （1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：①Y；②XY．（用字母填写）
    （2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是均等（填“均等”或“不均等”）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请将些列各组织与它的主要功能配对起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．正常女性的体细胞内染色体和DNA数分别是（　　）
    A．23对、46个B．23条、23个C．23对、23个D．23条、46个

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（　　）
    ①蝌蚪长出前肢   ②蝌蚪长出后肢   ③尾和鳃逐渐萎缩消失   ④肺形成．
    A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．①③②④

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    9．在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　）
    A．在两个锥形瓶内加入同样多的水
    B．实验前安装好实验装置，并测量水温
    C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异
    D．重复实验3次，取平均值进行比较

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    10．小明跟妈妈去岳麓山游览，在山顶发现，由于经常刮大风，山顶上的植物都很矮小，这是因为（　　）
    A．山上的风把植物的枝条吹断了B．昼夜温差大
    C．一种不正常的自然现象D．环境影响生物

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