【题目】如图是受精过程示意图,请回答下列问题。
(1)[1]______________受到[2]_____________分泌的黏液刺激会萌发出[4]_______________。
(2)受精过程中,一个精子与____________相融合,形成_______________,将来发育成胚;另一个精子与_______________相融合,形成_______________,将来发育成_____________,这种特殊的受精现象称为_____________,是绿色开花植物所特有的。
(3)受精完成后,______________发育成种子,______________将发育成果皮,_______________发育成果实。
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【题目】下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的课题是( )
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色
C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
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【题目】请分析下面两个生态系统中的食物网简图并回答问题。
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其中获取食物的路径具有较多选择的生物是( 和 。
(2)介壳虫在食物网A和食物网B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于 ( )(填“食物网A”或“食物网B”)的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着
流动的。
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【题目】把晒干的种子装入干燥的试管,然后在火上烘烤试管的底部,发现( )
A.试管内壁越来越干燥 B.种子被烤熟了
C.在试管的内壁出现小水珠 D.试管内没有任何变化
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【题目】观察下列经整理后的男女成对染色体排序图,分析回答问题:
(1)根据染色体的组成可以判断,甲为 (填“男”或“女”)性的染色体组成.
(2)图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是 .
(3)女性的体细胞中含有 条染色体,卵细胞中含有 个DNA分子.
(4)我国“两孩”计划政策全面开放,一对夫妇已生一个男孩,若他们想再生一个孩子,是女孩的几率为 .
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【题目】如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片,其操作过程与结果不匹配的一项是( )
A.微调④﹣使物像更加清晰
B.向右上方移动玻片﹣使右上方的图象移动到视野正中央
C.观察临时装片时,发现有污点﹣擦拭反光镜
D.制作植物细胞临时装片染色时﹣滴加碘液
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【题目】
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
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