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(一)
1.人与蛔虫 A.互助 1.馒头 A.维生素
2.挖蜜獾与找蜜鸟 B.寄生 2.西红柿 B.脂肪
3.狮子与鹿 C.竞争 3.豆制品 C.蛋白质
4.棉花与杂草 D.捕食 4.肥肉 D.糖类.
(一)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用.因此蛔虫与人是寄生关系.蜜獾和导蜜鸟:
  挖蜜獾和找蜜鸟是一对好帮手.蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜,是野蜂的头号敌人.它牙齿锋利,前爪粗硬有力,适于挖土、爬树,专捣碎蜂巢.它皮肤坚硬厚实,上面布满了长而蓬松的粗毛,不怕野蜂蛰.导蜜鸟平时也总是忙于寻找野蜂巢,不过它感兴趣的不是蜂蜜,而是组成蜂房的蜂蜡.但要让它把蜂巢弄破,却显得无能为力,所以只好找蜜獾当帮手.  
 找蜜鸟一旦发现树上有蜂巢时,便马上去寻找挖蜜獾.当挖蜜獾得到信号后,便匆匆赶来,爬上树去.而导蜜鸟则在一旁等待挖蜜獾把蜂巢咬碎,赶走蜜蜂,把蜂蜜吃掉.当蜜蜂美餐一顿离去后,下面就轮到导蜜鸟独自享受蜂房里的蜂蜡了.因此,挖蜜獾与找蜜鸟属于互助关系.
狮子与鹿,狮子捕食鹿作为食物是捕食关系.棉花与杂草相互争夺阳光、水、无机盐等是竞争关系.
(二)食物的主要营养素有蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水等六大类.馒头中主要含有上述中的糖类;西红柿主要含有丰富的维生素;豆制品中富含蛋白质;肥肉主要含有大量的脂肪.
故答案为:
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

有甲乙两位住校同学常到小卖部去买袋装食品吃,为了多省钱吃零食,他们各自为自己设计了一日三餐的常吃食谱,分别好如下:
早餐 中餐 晚餐
甲同学 馒头两个 蛋炒饭一碗 水饺一碗
乙同学 菜包两个 青椒肉丝一盘、米饭2碗 混有青菜的面条一碗(1)你认为谁设计的更为合理一些?说明了不合理的问题所在及危险,并提些改进意见.
乙同学的合理些.因为甲同学的食谱中缺少蔬菜类,蛋白质摄入量也不足,食谱种类较单一;长期这样,会因缺维生素、蛋白质及无机盐影响正常的生长发育,甚至患病;我们应当以中国居民“平衡膳食宝塔”为依据,补充品种多样的蔬菜水果和含蛋白质丰富的肉、奶、蛋类等.
乙同学的合理些.因为甲同学的食谱中缺少蔬菜类,蛋白质摄入量也不足,食谱种类较单一;长期这样,会因缺维生素、蛋白质及无机盐影响正常的生长发育,甚至患病;我们应当以中国居民“平衡膳食宝塔”为依据,补充品种多样的蔬菜水果和含蛋白质丰富的肉、奶、蛋类等.

(2)在购买袋装食品时,应注意哪些问题,请你为他们提个醒.
①要注意生产日期和保质期,看看是否过期.②关注生产厂家.③有无质量安全标志,④是否含有添加剂;⑤有关的营养成分及食用说明等.
①要注意生产日期和保质期,看看是否过期.②关注生产厂家.③有无质量安全标志,④是否含有添加剂;⑤有关的营养成分及食用说明等.

(3)请你为自己设计午餐食谱,要求能量充足,营养合理.
一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果
一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

资料一:20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”.
根据资料一回答(1)--(3)小题
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由
、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,
老鼠
老鼠
属于恒温动物.
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节若出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起重要作用.

资料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上,然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
资料三:美丽的可可西里,一位老猎人,清晨起来,走出帐篷,看到一只肥硕的藏羚羊.出于猎人的本能,他很快取出猎枪,而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离.面对老猎人的枪口,藏羚羊两条前腿跪下去,眼里流出了热泪.老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊…事情本来可以结束了,可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡…他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老猎人什么都明白了,从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…
根据资料二和资料三回答(4)--(6)小题
(4)生物的多样性面临着严重威胁,这决不是危言耸听!我国生物多样性现状也不容乐观,像藏羚羊一样,我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘.请分别写出其中的一个濒临灭绝动物和一个濒临灭绝植物:
濒临灭绝动物是
大熊猫
大熊猫
;濒临灭绝植物是
银杉
银杉

(5)生物的多样性包括生物种类的多样性、
基因
基因
的多样性和
生态系统
生态系统
的多样性.
(6)请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

列出你日常生活看到的裸子植物和被子植物各3种.
(每列一种得1分,直到6分.一定要标明是裸子植物、被子植物才能给分.)

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

填一填
(1)鸟类的生殖和发育过程一般包括
求偶
求偶
、交配、筑巢、
产卵
产卵
、育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.
(2)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”青蛙的发育属于很特殊的一类,它的发育过程属于
变态
变态
发育,试写出青蛙的发育过程:
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

(3)“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有
遗传
遗传
现象.“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话说明生物的
变异
变异
在自然界普遍存在.
(4)法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于
特异性
特异性
免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是
对照作用
对照作用

(5)从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由
简单
简单
复杂
复杂
,由
低等
低等
高等
高等
,由水生到陆生.
(6)有计划地进行预防接种简称
计划免疫
计划免疫
,是预防传染病简便易行的手段.
(7)2007年1月15日据中央电视台报道,新发现2例人感染禽流感病例,对于禽流感病人采用集中收治、隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的
控制传染源
控制传染源
环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网显微镜的使用
(一)图1是显微镜结构图,请据图回答:
(1)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)转动时,镜筒的升降范围很小的结构是[
 
]
 

(3)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 

(4)取显微镜时,握镜的部位是[
 
]
 

(5)把玻片标本放上[
 
]
 
后,要用标本夹压住,标本要正对[
 
]
 
的中央.
(二)
(1)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是图中的
 

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(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:
 

(3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体
 

A.洋葱鳞片叶内表皮细胞       B.黄瓜表层果肉细胞    C.黑藻叶片细胞              D.菠菜叶肉细胞
(4)如图2观察血涂片时,看到了图①所示的物像.如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②),在这个过程中,你不应当进行的操作
 

A.转动转换器      B.转动细准焦螺旋   C.转动粗准焦螺旋    D.调节反光镜.

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同步练习册答案