【题目】下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:
(1)A 瓶内的 NaOH 溶液能够吸收空气中的二氧化碳,因此空气经过 A 瓶后,再经过 B 瓶的时候,B 瓶内的澄清石灰水_____变浑浊(填“会”或“不会”)。
(2)D 瓶内澄清的石灰水_____变浑浊(填“会”或“不会”),因为萌发的种子能进行_____作用,产生了大量的_____气体。
(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗,为了防止植物光合作用对呼吸作用的影响,应对 C 装置进行_____处理。
【答案】不会 会 呼吸 二氧化碳 遮光
【解析】
当空气通过A瓶内NaOH溶液后在经过石灰水,发现澄清的石灰水没有变浑浊,说明空气中的二氧化碳被A瓶内NaOH溶液完全吸收,这种没有二氧化碳的空气经过C瓶萌发的种子后,在进入D瓶石灰水溶液,结果石灰水变浑浊,说明萌发的种子产生了二氧化碳。
(1)A瓶内NaOH溶液能吸收空气中的二氧化碳。再经过 B 瓶的时候空气中不含二氧化碳,所以B 瓶内的澄清石灰水不会变浑浊。
(2)萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,所以D 瓶内澄清的石灰水会变浑浊。
(3)所有的活的细胞都能进行呼吸作用,若将萌发的种子换成大豆幼苗,幼苗中含有叶绿素,能利用光能进行光合作用,吸收瓶中的二氧化碳,影响实验结果,应遮光或放在暗室中完成该实验。
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【题目】广东省教育厅提倡每节课的课间10分钟,让同学们去室外活动,在没有特殊天气的情况下,教室尽量开窗通风。人在通风不良的室内时间久了,就会有头晕疲劳的感觉,这是由于( )
A.室内没有阳光,对身体不利
B.学习疲劳
C.室内氧气逐渐减少,二氧化碳增多
D.没有参加户外活动,肺活量变小
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【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。如图是桃花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)①④⑤合称为________,②③合称为 ______,它们是一朵花的主要结构。
(2)能产生花粉的是②____ , 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们使花粉落到柱头上,这一过程叫做______ 。
(3)受精是指胚珠里面的________,与来自花粉管中的精子结合,形成________的过程。
(4)受精结束后,⑤_______ 将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成________
(5)桃的可食用部分,是由桃花的________发育而来的。
(6)桃花是桃树的_______器官。
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【题目】壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”“芝麻开花﹣﹣节节高”反映的生物基本特征分别是( )
①生物能从外界获得食物
②生物的运动
③生物对外界刺激的反应
④生物的生长和繁殖
⑤生物能排出体内产生的废物
A. ①②③ B. ③③④ C. ②③⑤ D. ②③④
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【题目】蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有( )
①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼.
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③
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【题目】在相应位置写出对应的功能。
A、产生卵细胞
B、产生精子
C、输送卵细胞‘形成受精卵的场所
D、分泌雄性激素
E、分泌雌性激素
F胚胎发育的场所
睾丸________卵巢________输卵管________子宫________
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