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    11．谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题．

    （1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应．
    （2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （3）请问“白胖子”在生物学上是指胚，它是由受精卵发育而来的．
    （4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气．
    （5）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况．他探究的因素是花生生长需要无机盐．

    分析 （1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    （2）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质．且种子不在休眠期；
    （3）一朵花中完成传粉与受精后，子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳．
    （4）由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式进行．配制营养液时要注意无机盐的种类和数量．据此解答．．
    （4）甲花生种子，乙花生植株，丙花，丁果实．

    解答 解：（1）花生花清晨开放，傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律．这说明生物能对外界刺激作出反应．
    （2）甲图所示结构种子萌发时所必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （3）子房受精后的发育情况为：

    花生谜语中的“白胖子”在生物学上是指是胚，由受精卵发育而成．
    （4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的．
    （5）由分析可知，花生的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足花生生长的需要，因此土壤浸出液中培养的生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此花生幼苗生长不好．所以此实验说明玉米生长需要无机盐．
    故答案为：（1）生物能对外界刺激作出反应；
    （2）适宜的温度；
    （3）胚；受精卵；
    （4）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气；
     （5）花生生长需要无机盐．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程、种子萌发的过程、植物体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）甲、乙、丙所代表的三种生物发育的起点都是受精卵．
    （2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有d、e（填代号）．
    （3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：③→②→①．
    （4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，最关键的操作是：使接穗和砧木二者的形成层紧密结合在一起．
    （5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为0．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请把物质和它的缺乏症合理搭配

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    A．生产者的数量决定消费者的数量B．生态系统具有一定的自动调节能力
    C．生物之间是相互依存，相互制约的D．在食物链中有毒物质会不断的积累

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

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    A010mL0
    B0.01510mL2
    C0.03010mL3
    D0.04510mL6
    （3）得出结论：
    （三）请根据上述实验设计回答下列问题
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