分析 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,各具有不同的功能,如下表:
血管类型 | 功能 | 分布 | 管壁特点 | 管腔特点 | 血流速度 |
动脉 | 把心脏中的血液输送到全身各处 | 大多分布在身体较深的部位 | 较厚、弹性大 | 较小 | 快 |
毛细血管 | 进行物质交换 | 数量多,分布广 | 非常薄,只有一层上皮细胞构成 | 很小,只允许红细胞呈单行通过 | 最慢 |
静脉 | 把血液从全身各处送回心脏 | 有的分布较深,有的分布较浅 | 较薄,弹性小 | 较大 | 慢 |
解答 解:毛细血管数量多,分布广泛;管径小,只允许红细胞单行通过;管壁薄,毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成,管内血液流动最慢.这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换.
故答案为:毛细血管
点评 解答此类题目的关键是理解毛细血管适于物质交换的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 | 萝卜条质量变小 |
B | 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液 | 照光处呈碘液的颜色,遮光处呈蓝色 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 放入馒头 | 加入清水 | 加入唾液 | 振荡、搅拌摇匀 | 处理温度与时间 | 冷却后加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2毫升 | 37℃/10min | 2滴 | |
2 | 碎屑 | 2毫升 | 0 | 37℃/10min | 2滴 | |
3 | 整块馒头 | 0 | 2毫升 | 37℃/10min | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA | B. | Aa | C. | AA或Aa | D. | aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应避光、置阴凉处保存的双黄连口服液 | |
B. | 需要密封、避光保存的西瓜霜润喉片 | |
C. | 已到有效期的喉症片 | |
D. | 可引起轻微皮疹、皮肤发红等过敏不良反应的安吉含片 |
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