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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题:

(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌
对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_______。
(2)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是_______号试管。
(1)不搅拌   (2) ①

试题分析: 1号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,2号试管中加入的是清水,试管中的淀粉没有发生变化,因此滴加碘液后变蓝色,3号试管中加入的是馒头块,也没有进行充分搅拌,唾液与馒头中的淀粉接触面积小,淀粉没有被消化完,因此滴加碘液后部分变蓝色。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在白纸上用力挤压炒熟的花生种子,发现有油滴瘢痕,这一现象说明(  )
A.花生种子里有蛋白质
B.花生种子里含有脂肪
C.花生种子的主要成分是淀粉
D.花生种子含有糖类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列器官与消化无关的是   (     )
A.甲状腺B.唾液腺C.胰腺D.肝脏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪些物质能被人体直接吸收(  )
A.水、葡萄糖、氨基酸、维生素
B.脂肪、蛋白质、淀粉
C.葡萄糖、麦芽糖、淀粉、无机盐
D.氨基酸、水、蛋白质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是
①蛋白质  ②淀粉  ③脂肪  ④无机盐  ⑤纤维素
A.①②③B.①③⑤C.③②①D.②①③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质)。请根据图回答:

(1)淀粉最终在消化管的          处被消化为[①]     ,并进入血液。
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的          结合,随血液循环到达组织细胞处。
(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为        血。
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④]     ,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液的消化作用,a、b、C分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。以下分析正确的是(    ) 
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D.x表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述与小肠适于吸收不相符的是
A.小肠内表面有皱襞和绒毛
B.小肠内有肠腺
C.小肠绒毛内分布丰富的毛细血管
D.小肠绒毛壁和毛细血管壁都是一层细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列物质中不能被消化道壁直接吸收的成分是( )
A.维生素B.淀粉C.水D.含铁的无机盐

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