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3.下列说法中,错误的是(  )
A.植物细胞中有线粒体,而动物没有B.组织是细胞分化形成的
C.西红柿是由子房发育而来的D.植物在结构层次上没有系统

分析 植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.

解答 解:A、线粒体、细胞膜、细胞核,植物细胞和动物细胞都有,错误.
B、组织是细胞分化形成的,正确.
C、西红柿属于果实是由子房发育而来的,正确.
D、植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,无系统,正确.
故选:A

点评 本题考查生物体的结构层次,注重基础,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生殖方式不属于无性生殖的是(  )
A.椒草用叶子繁殖新植株B.水稻用种子繁殖新植株
C.马铃薯用块茎繁殖新个体D.红薯用块根繁殖新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据你所学知识,回答下列问题:
(1)在探索构成生物体结构和功能的基本单位细胞时,常用的探究器具是显微镜.
(2)如图细胞因为具有①、④、⑥等结构,所以可以判断它为植物细胞.
(3)由于该细胞有结构⑥,在光下能进行光合作用制造了有机物并释放氧气,所以具有这种细胞的生物是生物圈中的生产者,生活方式为自养.
(4)如图细胞的控制中心是[③]细胞核,每一种生物细胞内的该结构中都含有形态和数目都一定的染色体.
(5)该细胞中的能量转换器除了⑥以外还有线粒体.
(6)该细胞结构中的②除了具有保护作用外,还能够控制物质进出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口状况,相关部门提出了“全面二孩”的政策.某男同学的父母准备再生育一个孩子.得知消息后,该男同学(自然卷发)很高兴,希望爸妈(均是自然直发)生一个妹妹,请分析回答:
(1)父母都是直发,而该同学是卷发,这一现象叫变异.
(2)若直发和卷发由一对基因控制(用A、a表示),则父母控制这种性状的基因组成分别是Aa和Aa.
(3)他的父母生二胎,是女孩的机率是50%.
(4)若第二个孩子头发是直发,则基因组成是AA或Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.初中阶段正处于人生中最美好的时期--青春期.对初中生活,下列观点你赞同的是(  )
A.提高成绩,彻夜学习B.男孩遗精,定不正常
C.何以解忧,唯有烟酒D.互联网络,合理利用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.在探究馒头在口腔中的变化时,作如下处理:
(1)如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用,则作为对照两个试管是①和③.
(2)如果只探究唾液的作用,则作为对照两个试管是①和②.
(3)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,不会变蓝的是①号试管.原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.国家卫生计生委2月9日通报,我国确诊一例输入性寨卡病毒感染病例.截至2月28日,一共确诊了8例.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一种病毒性疾病,主要通过蚊子叮咬传播,一般症状较轻,2~7天自愈,但孕妇感染寨卡病毒后可能导致胎儿小头畸形甚至死亡.目前该病已蔓延至30多个国家和地区,大有蔓延全球之势.
(1)寨卡病毒病的病原体是寨卡病毒.该病原体与细菌在结构上的主要区别是没有细胞结构.
(2)张家界出入境检验检疫局加强和细化了张家界口岸寨卡病毒病疫情的防控措施,加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度.这是属于预防传染病流行措施中的切断传播途径.
(3)寨卡病毒病尚无疫苗,科学家们正在加紧研制寨卡病毒病疫苗,若能通过接种疫苗来预防寨卡病毒病,则这种免疫方式为特异性(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(4)为预防寨卡病毒病,在日常生活中,我们可以采取的防护措施有:防止蚊虫叮咬,充分灭蚊,并减少与蚊虫接触的机会(一项即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.进入青春期的男生出现的正常变化不包括(  )
A.喉结突出B.音调变低C.长得肥胖D.出现遗精

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.观察如图并回答问题(①、②表示人体生殖细胞,甲表示某生理过程).
(1)图中的“”代表染色体,①内有23条染色体.
(2)正常情况下,甲过程在人体生殖系统中的输卵管内完成,“?”应填a,如果该父母再生一个孩子,仍是单眼皮的可能性是50%.

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