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    【题目】桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过等复杂的过程

    A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．开花→传粉→受精→果实成熟

    C．受精→开花→传粉→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：桂圆要结出好吃的果实的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下列经整理后的男女成对染色体排序图，分析回答问题：

    （1）根据染色体的组成可以判断，甲为 （填“男”或“女”）性的染色体组成．

    （2）图中乙个体所产生的生殖细胞中含有的性染色体是 ．

    （3）女性的体细胞中含有 条染色体，卵细胞中含有 个DNA分子．

    （4）我国“两孩”计划政策全面开放，一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。

    （1）米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和 的成分。

    （2）这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。

    （3）图中B模拟的是 。

    （4）C中为含有 的溶液。

    （5）米勒的实验说明： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：

    （1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正 ．

    （2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用 两支试管进行对照．

    （3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5﹣10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现 号试管不变蓝，这是因为 ．如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是 ．（答案写出一种即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    （1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟 。

    （2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是 。

    （3）李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。

    （4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（ ）。

    A．缺乏水分 B．缺乏阳光

    C．缺乏肥料 D．传粉不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当今分子生物学建立的基础是：

    A、林奈对生物的描述和分类

    B、达尔文提出的生物进化观点，用自然选择解释生命现象和变化规律

    C、沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构

    D、拉马克提出的研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是

    A.染色体上的B表示显性基因

    B.如果B来自父方，则b来自母方

    C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异

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