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    如图表示多莉羊的诞生过程，据图回答：

    （1）克隆过程中，由B羊分离的乳腺细胞是
     
    （填“体细胞”或“生殖细胞”）．融合细胞的细胞核来自B羊，而
     
    来自A羊，克隆羊多莉与
     
    （填字母）的长相几乎一模一样，说明细胞中的遗传信息主要来自
     
    ．
    （2）若B羊的卵细胞中有n条染色体，则多莉羊的体细胞中有染色体
     
    条．
    （3）羊的毛色白色是显性（A），黑色是隐性（a）．C羊（白毛色）在自然状态下与一只黑色公羊交配，产下一头黑色小羊，C羊的基因组成
     
    ，黑色小羊的基因组成
     
    ．
    考点：克隆技术的应用
    专题：
    分析：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆．识图、分析、解答．
    解答：解：（1）利用电脉冲方法，使供体细胞核和受体卵细胞（无细胞核）融合，最后形成融合细胞．电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞，最终发育成多莉．因此多莉不是由受精卵发育而来的，是体细胞发育形成的．三只羊与多利的关系：母羊B为多利提供了细胞核，也就是遗传物质．母羊A为多利提供了细胞膜和细胞质，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．因此，从图中过程可以看出，细胞膜和细胞质来自A羊，细胞核来自B羊，细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．故多莉与B羊长得几乎一模一样．
    （2）生殖细胞（精子和卵细胞）中的染色体数目是体细胞中染色体数目的一半，故多莉羊的体细胞中的染色体有2n条．
    （3）从题干中可以知道，白色毛是显性性状，由显性基因A控制，黑色毛是隐性性状，由隐性基因a控制，故C羊的基因可有两种：AA或Aa．当C羊的基因组成为AA时，与黑色公羊交配产下的小羊体内的基因只有一种：Aa，性状表现为白色毛，故C羊体内的基因组成不可能是AA，而是Aa．其遗传图解如图：
    故答案为：（1）体细胞；细胞膜和细胞质；B；细胞核；
    （2）2n；
    （3）Aa．
    点评：现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题，要正确理解才能做对．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面的资料并回答问题：
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂它捕食来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连持续了好几个星期．
    资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂金鱼的行为属于
     
    行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于
     
    行为．
    （2）美国红雀喂金鱼的行为是由体内的
     
    决定的；其他大山雀偷喝牛奶的行为是在
     
    的基础上，通过
     
    因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，后一种行为比前一种行为更能
     
    ．
    （3）动物的行为常常表现为各种各样的运动，分析“资料一”并说出鱼和美国红雀的运动方式
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究种子萌发的外界条件的实验中，对四组实验分别进行了如下处理，请分析回答：
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
    处理方法 10粒种子，不加水 10粒种子，加水至种子高度的一半 10粒种子，加水淹没种子 10粒种子，加水至种子高度的一半
    25℃ 25℃ 25℃ 5℃
    预期实验结果 ？ ？ ？ ？
    （1）你认为上述实验中，能萌发的是
     
    号瓶的种子．
    （2）1号瓶中的种子如没有萌发，你认为其中的原因是：缺少
     
    ．
    （3）3号瓶中的种子如没有萌发，你认为其中的原因是：缺少
     
    ．
    （4）4号瓶中的种子如没有萌发，你认为其中的原因是：缺少
     
    ．
    （5）如2号瓶与3号瓶作为一组对照实验，则实验变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图，请回答下列问题：
    （1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自于
     
    部发达的肌肉．
    （2）蝗虫的呼吸器官是
     
    ．头部的触角具有
     
    和
     
    功能．
    （3）蝗虫的翅和鸟翼的结构是不一样的，但在飞行中都具有
     
    、
     
    、
     
    的特点，有利于扇动空气，产生动力．
    （4）蝗虫之所以适于生活在干旱的环境中，主要是由于蝗虫体表有一层坚硬的
     
    ，其作用是保护和支持
     
    、防止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图，其中a～f表示人体内的物质，请据图答题．
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有哪些？答：
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，原因是：
     
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所．煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液红细胞的
     
    结合，可造成组织细胞缺氧而死亡．
    （4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是
     
    ．
    （5）体内排出b、c、f的过程被称之为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据如图分析回答问题．
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）图A中，①表示
     
    ，处于
     
    状态，同时②表示
     
    ，则处于
     
    状态；
    （3）图B中①和②的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （4）当你的胳膊自然下垂时①和②的状态分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是屈肘和伸肘动作的产生图解，请填空．
    （1）体育锻炼能使肌肉更强健，用哑铃做屈肘动作时，肱
     
    头肌收缩，从而主要使该组肌肉得到锻炼．
    （2）观察图中的肌肉与骨和关节的关系，结合屈肘和伸肘动作，可以看出任何一个动作的产生至少要有
     
    组肌肉相互配合活动的．
    （3）用哑铃锻炼时，屈肘和伸肘动作的产生是在
     
    系统的控制和调节下进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物只分为动物和植物两大类．
     
    （判断对错）

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