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    蒸腾作用对植物体本身的生理意义是（　　）
    A、能调节大自然水的循环
    B、能减少人类由于环境干燥而流行的传染病
    C、能减低叶面温度，促进对水和无机盐的运输
    D、防止发生病虫害
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，分析解答．
    解答：解：A、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进水循环，这是对自然界的意义，不是对自身的意义．A错误．
    B、蒸腾作用能增加空气湿度，减少人类由于环境干燥而流行的传染病，这是对自然界的意义，不是对自身的意义．B错误．
    C、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，这是对植物自身的意义．C正确．
    D、蒸腾作用无防止病虫害的作用，D错误．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义，明确自身意义和对自然界的意义．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃鱼时不小心将鱼骨吞咽下去，则鱼骨在胃里的变化是（　　）
    A、彻底分解
    B、变软，并且部分蛋白质开始分解
    C、只有部分蛋白质分解，除此无变化
    D、全部蛋白质得到分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是制作临时装片的步骤，正确顺序是（　　）
    A、①②③④⑤⑥
    B、②③⑥④⑤①
    C、④②①③⑤⑥
    D、④①②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）
    ①调节速度快     ②调节速度慢     ③作用的范围广泛    ④作用的部位准确
    ⑤作用的时间短   ⑥作用的时间比较长．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③⑥D、①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列两种激素属于拮抗作用的是（　　）
    A、胰高血糖素和胰岛素
    B、生长激素和甲状腺激素
    C、雌激素和孕激素
    D、促甲状腺激素和甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据细菌结构示意图回答问题：
    （1）细菌都是
     
    细胞生物．
    （2）可以帮助细菌运动的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）起到保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）细菌再生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是
     
    ，对不良环境有较强的抵抗能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”．
    （1）这段文字中的“它”指的是
     
    ，“它”在生态系统中所属的成分是
     
    ．
    （2）“它”是通过
     
    （生理活动）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物的．
    （3）请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程：
     
    ．
    （4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞的呼吸作用是指细胞内的
     
    经过一系列复杂变化，分解成
     
    等物质并释放出
     
    的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人体骨骼的说法，正确的是（　　）
    A、人体的骨骼共有206块
    B、人体的骨骼由600多块组成
    C、人体的骨骼由206块骨连结而成
    D、人体骨骼由许多骨与骨骼肌组成

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