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如图是某家族成员的关系图谱,请据图回答:
(1)4的性染色体组成为XY,其中的X染色体来自
 
(选填:1或2).
(2)假设控制双眼皮的基因(A),控制单眼皮的基因(a).如果5和6为双眼皮,而9有可能表现为单眼皮吗?
 

(3)如果7和8是一对龙凤胎,他们属于
 
(选填:直系或旁系)血亲.
(4)若7和9准备结婚,你应该怎么劝阻他们?
 
考点:人的性别遗传,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,优生优育(禁止近亲结婚)
专题:
分析:此题考查的是性别遗传、基因的显性与隐性、直系血亲和旁系血亲.解答时可以从人的性别遗传、显性基因、隐性基因、直系血亲、旁系血亲方面来切入.
解答:解:(1)子女的基因一半来自父,一半来自母亲.男的性染色体为XY,女的性染色体为XX.[4]的性染色体组成为XY,其中X染色体来自一定来源于[2]母亲的X染色体.
(2)如图所示:假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.若5和6生来就是双眼皮,5和6的控制眼睑性状的基因组成为AA或Aa.如果5和6的控制眼睑性状的基因组成为Aa,9表现为单眼皮的可能性是25%.如果由5或6为AA,9就一定是双眼皮.
(3)直系血亲的直接血缘关系,是指出生关系.指有直接血缘关系的亲属,如父母与子女之间、祖父母与孙子女之间、外祖父母与外孙子女之间等都是直系血亲.包括生出自己的长辈(父母,祖父母,外祖父母以及更上的长辈)和自己生出来的晚辈(子女,孙子女,外孙子女以及更下的直接晚辈).旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属,即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属.如兄弟姐妹之间、表兄弟姐妹之间、自己与伯叔、姑母、舅父、姨母之间等,都是旁系血亲.因此若7和8是一对龙风胎,他们属于旁系血亲.
(4)近亲有着相同的遗传物质较多,相同的致病基因也相对较多,近亲结婚子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病). 
故答案为:(1)2;(2)有可能;(3)旁系;(4)子代患遗传病机率增加.
点评:解答此类题目点关键是理解人的性别遗传以及基因的显性与隐性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的子代成活率大大提高,其主要原因是(  )
A、卵生和胎生B、胎生和哺乳
C、大脑发达D、适应能力强

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科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡,对此请分析回答:.
(1)在春天,花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的
 
,大豆播种前要翻耕土壤的主要原因是满足种子萌发所需要的
 

(2)农谚“鸟靠树,鱼靠河,庄稼望好靠肥多”,庄稼长得好需要肥料里的
 
,这类营养物质有多种,如果植株长得矮小瘦弱,叶片发黄,说明植物缺乏
 

(3)如图表示被子植物的受精过程,[3]
 
里的[4]
 
与来自1的一个[5]
 
结合,形成受精卵.受精作用完成后,[2]
 
发育为果皮,3发育为
 
,受精卵发育为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①②表示生理过程,根据图示及学的知识回答问题:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过程①直接进行过程②的无机物中,除了水分外,还有
 

(2)甲细胞是血液中的
 
(填名称),某人的血常规化验单中甲细胞含量偏低,应多食用含蛋白质和
 
丰富的食物.
(3)如果C为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的
 
分泌不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列内涵相同的生命现象用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构示意图,据图回答问题.
(1)填写出图中字母代表的结构名称
a
 
 c
 
 B
 
 C
 

(2)C和D之间的结构为
 
,具有
 
的功能.
(3)肺循环从[
 
]
 
开始,最终回到[
 
]
 

(4)图中流动脉血的血管有
 
,流静脉血的血管有
 
.(填写)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构示意图,请据图回答问题.(示例:[⑦] 上腔静脉).
(1)①表示的结构名称是
 
.⑥表示的结构名称是
 

(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是[
 
]
 
,与之相连的血管是[
 
]
 

(3)④和⑥之间的瓣膜叫做
 

(4)血液循环的途径可以分为
 
 
两部分.其中,体循环的血液从[
 
]
 
开始,最终流回右心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某班同学在学习了生物的生殖和发育之后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解,请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,化学器官也发生着变化,图甲中的[3]是用
 
进行呼吸,[8]主要用
 
进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[8]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于
 
发育.
(3)小华同学说,在一朵花中,
 
是花的主要结构,在图乙中,序号
 
所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[
 
]
 
发育而来的.桃的种子是由[
 
]
 
发育而来的.
(4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是
 

(5)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一条淡水生态系统中的食物链:①微小的水生植物→②剑水蚤→③蜻蜓的幼虫→④小鱼→⑤大鱼,请根据这条食物链分析回答:
(1)用序号表示这条食物链中的生产者是
 
,消费者有
 

(2)生态系统的组成包括多个部分,要组成一个淡水生态系统,除了上述食物链中的生物以外,至少还要有
 
 

(3)如果这个淡水生态系统旁边有一个化工厂,并经常向水中排入某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的,那么,在这条食物链中有毒物质积累最多的生物是
 

(4)就这条食物链来分析,由于某种原因小鱼的数量减少,一段时间内,剑水蚤的数量将会
 

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