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【题目】在风疹流行季节,学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病,学生乙(患过麻疹)也没有患病,学生丙(没有患过麻疹,没有接种疫苗)患麻疹,对比分析可以得出:( )

A. 学生甲和乙构成一个对照组

B. 学生甲和丙构成一个对照组

C. 学生乙和丙构成一个对照组

D. 学生甲、乙、丙相互对照构成两个对照组

【答案】D

【解析】学生甲接种过麻疹疫苗,有抗体存在;学生乙患过麻疹,也有抗体存在;学生丙没接种过麻疹疫苗,也没 患过麻疹,没有抗体存在;所以学生甲和学生丙,学生乙和学生丙都能构成一个以抗体为变量的对照组。故答案选D。

练习册系列答案
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【题目】关于绿色植物在生物圈中作用的说法,正确的是( )

A. 绿色植物参与生物圈中的水循环 B. 绿色植物是生产者

C. 绿色植物维持大气中的碳一氧平衡 D. 包括以上三者

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【题目】生物体结构和功能的基本单位是(

A.细胞 B.细胞核 C.组织 D.器官

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【题目】伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰?(  )

A. B.

C. D.

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【题目】在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应(

A.放弃自己的探究结论

B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致

C.大胆地修正原有的知识

D.否定自己的探究结论

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【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是( )

A. 土壤的湿度 B. 温度 C. 土壤的湿度和光照 D. 光照

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【题目】崂山北宅红灯樱桃个大饱满、酸甜味美, 深受人们喜爱。

(1)小霞去崂山北宅吃樱桃的时候, 发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照, 制造更多_____________

(2)小霞为了探究对光合作用的影响, 进行了如下的实验:选择一棵植株,暗处理一昼夜后, 把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住( 如图);然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片, 放入酒精中, 隔水加热, 至叶片变为黄白色;将叶片清水漂洗后, 滴加碘液,变为蓝色的是区域________( 填字母) 。本实验说明___________是光合作用的必不可缺少的条件。

(3)果农介绍说, 今年的樱桃产量不如往年。这是因为今年樱桃树开花期间, 下过雨, 导致樱桃________不足的原因。樱桃的果实内只有一粒种子, 这说明樱桃花的子房中含有一个________

(4)小慧家的樱桃品质欠佳, 想尽快培育出个大、味甜的红灯樱桃, 生产实践中常采用_______的方法。

(5)走进北宅樱桃林, 感觉潮湿凉爽, 这是因为叶片通过___________作用向空气中释放水分所致。

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【题目】如图表示观察洋葱表皮细胞的实验,有关说法正确的是(  )

A. 图中,换用高倍镜后,可通过调节②来观察物像

B. 在图清晰物像的视野中,细胞数目多的是②

C. 图中,要使物像移到视野中央,应将载玻片往右下方移动

D. 图中,边缘较暗的圆圈是表皮细胞

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【题目】南果梨是鞍山的特产、果中的极品。从生物体的结构层次上看,南果梨属于

A. 营养组织 B. 生殖组织 C. 生殖器官 D. 营养器官

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