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【题目】据图回答下列问题.

(1)黑猩猩的这种行为属于行为.刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(2)以上这些运动都是由块肌肉在的调节下协作完成的,运动时所需能量由直接提供.

【答案】
(1)学习;不能
(2)多;神经系统;细胞呼吸作用
(3 )这种行为对它的生存有什么意义?
提高对复杂环境的适应能力
【解析】解:(1)动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为.例如:蜜蜂采蜜,喜鹊建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为,属于学习行为.从行为目的看属于取食行为.刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足,学习能力差,因此不能完成这种行为.(2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.因此一个动作都不是独立完成的,都是多块肌肉在神经系统的调节下协作完成的.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节.所需的能量由细胞呼吸作用直接提供,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.(3)动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.
【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为,需要了解区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人在吸气时,膈肌的运动情况.此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )

A.收缩、缩小、下降
B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高
D.收缩、扩大、下降

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【题目】苏州是一个植物资源十分丰富的地区,在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等;在果树上,以东山、西山为中心,盛产柑橘、青梅、银杏、批把、杨梅等优质水果;另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被,为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境.虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物.
(1)银杏是我国特有的珍稀裸子植物,它的种子由发育而来,外面(填写“有”或“没有” )果皮包被。
(2)枇杷的生殖方式是 。枇杷的果实是由发育而来的。枇杷果实形成的过程是(用序号的正确顺序来表示)①传粉②结果③开花④受精
(3)虎纹蛙是一种两栖动物,它的受精方式是它的发育属于发育,要经历受精卵、、幼蛙和成蛙等四个时期。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,当膈肌由A状态向B状态变化时,人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是(  )

A.吸气,膈肌舒张
B.呼气,膈肌舒张
C.吸气,膈肌收缩
D.呼气,膈肌收缩

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【题目】如图甲观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图乙,请据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和 , 而且胚都由
、子叶组成.不同点是菜豆种子的子叶有片,而玉米种子的子叶有片.
(2)菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是[]和[],该结构的名称是;将来发育成地上部分的茎和叶的是[]和[],结构名称是;所以种子的胚是未来植物体的幼体.
(3)菜豆种子、玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]、[]

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【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)该图所示神经结构叫 , 图中⑤表示感受器,⑤的功能是
(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有功能。
(3)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”?;是否会产生疼痛?。(填“是”或“否”)
(4)图中甲是集中的地方,乙是由组成。

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【题目】生态系统中能量流动与物质循环的关系是

A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的

B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转化和释放

C.先有物质循环,然后才有能量流动

D.由于有了能量流动,所以才有了物质的循环

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【题目】同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化。___

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【题目】如图所示的是叶芽的结构示意图,请回答下列问题:

(1)在芽的发育的过程中,可以将芽按着生位置的不同分为
(2)件叶芽纵切,通过所学知识可判断处叶芽的中央有一个中轴,叫做[⑤]
(3)在[⑤]的上部,节和节之间的界限尚不明显,周围有许多的突出物,这些突出物是[③]
和[④]
(4)[③]发育成[②] , [②]层层包裹着芽轴,保护着[①]

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