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    在遗传学上把生物体的形态特征和
     
    特性都称为性状．生物体的每一种性状往往有多种不同的表现类型，同一种生物一种性状的不同表现类型，总称为
     
    ．
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    解答：解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．生物体的每一种性状往往有多种不同的表现类型，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
    故答案为：生理；相对性状．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物性状和相对性状的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图回答．

    （1）写出图中序号所示结构名称：①
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）叶片之所以是绿色的，主要是因为图中标号②和④所示部分含有较多的
     
    ．
    （3）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，它是由一对半月形的
     
    细胞组成的．
    （4）图中具有输导作用的结构是
     
    ．（请填写序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
     
    ．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[C]
     
    的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活小窍门：在养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水的次数．原来是软体动物田螺能把金鱼的排泄物吃得干干净净，起到净化水作用．田螺的排泄物含有肥水成分，使水草长得更好；水草既能供金鱼食用，还能产生氧气，为金鱼的生存提供更有利的条件．
    （1）鱼缸中金鱼、田螺、水草等所有生物可以称为一个
     
    ；
    （2）田螺的加入使该生态系统的
     
    能力增强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭（它们没有见过自己的母亲）周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲．小鸭的这种行为属
     
    （选填“先天性”或“后天学习”）行为．由此可以得出怎样的假设？
     
    ．为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？
     
    （选填“会”或“不会”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我所认识的兔子的结构，及其适应环境的特点
    结构特征 适应陆地生活的表现
    体表有光滑柔软的
     
     
    作用
    头上长有长长的
     
    		 敏感的
     
    、
     
    作用
    牙齿分化，
     
    用来切断食物；
     
    用来磨碎食物；但没有
     
    		 适应植食性生活
    前肢
     
    ，后肢
     
    ，
     
    发达，尾巴
     
    		 适于跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读课本，了解兔子的内部结构及其适应环境的特征．
    结构特征 适应陆地生活的表现
    消化：
     
    发达    		 利于消化植物类食物
    呼吸：用
     
    呼吸
    循环：心脏由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四个腔组成，体内有
     
    和
     
    两个循环途径；    		 输送氧气能力
     
    ，有利于
     
    的分解，为身体提供足够的
     
    神经：有发达的
     
    和遍布全身的
     
    		 灵敏感知外界环境的变化，迅速做出相应的
     
    生殖：
     
    、
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小青同学得了流感，他自已到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等症状，其原因可能是（　　）
    A、这种抗生素药力不够
    B、抗生素失效了
    C、流感病毒有很强的抗药性
    D、抗生素不能抑制病毒的生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物群体，属于种群的是（　　）
    A、一个池塘中的全部鱼
    B、内蒙古草原的上全部牧草
    C、梧桐山上的全部蛇
    D、同一饲养场上的全部肉用黄牛

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